¿Cuáles son las causas psicológicas de las tendencias hacia la violencia?

Hay trastornos mentales en los que la violencia puede ser un síntoma (p. Ej., APD, ODD). Sin embargo, lo que es más importante, la presencia de un alto nivel de testosterona se correlaciona con la violencia, y por el contrario, y un bajo nivel de testosterona se correlaciona con el miedo. Un metanálisis indica lo siguiente:
La testosterona es un andrógeno que ha sido implicado en el desarrollo y mantenimiento de características masculinas en una variedad de especies (Mazur y Booth, 1998). Se ha documentado que las hembras de la mayoría de las especies son menos agresivas y tienen niveles de testosterona mucho más bajos que los machos: esto se toma como evidencia de un vínculo entre la testosterona y la agresión (Archer, 1991). La forma exacta en que la testosterona afecta la agresión es desconocida (Mazur, 1983), pero se han propuesto múltiples vías. (Simon, McKenna, Lu, y Collager-Clifford, 1996). (Libro, Starzyk, y Quinsey, 2001, p. 580)
Gottfredson y Hirschi (1990) afirmaron que uno de los hallazgos más consistentes en la investigación criminológica es la prevalencia de la violencia entre los hombres en comparación con el nivel de violencia perpetrado por las mujeres. Los Informes uniformes de delincuencia para el año 2006 indicaron que, de los autores conocidos de homicidios, 11.508 eran varones y 1.151 eran mujeres (Oficina Federal de Investigaciones, 2007), una proporción de aproximadamente 10: 1. Baillargeon, Zoccolillo, Keenan, Cote’, Pe’russe, Wu, Boivin y Tremblay (2007) diseñaron investigaciones para investigar la hipótesis de que las diferencias de género (principalmente la agresión) surgen después de los 2 años como resultado de una socialización de género diferenciada. Descubrieron que los hombres a los 17 meses de edad mostraban una agresión física a un ritmo cinco veces mayor que el de las mujeres.
Mazur (1995), después de estudiar una muestra de 4179 veteranos, indicó que “la dirección de la causalidad es desconocida, pero los resultados son consistentes con la hipótesis de que los altos niveles de hormonas entre los hombres más jóvenes contribuyen a sus acciones desviadas” (p.291). Dabbs, Carr, Frady y Riad (1995, p.627) afirmaron que la testosterona se había estudiado durante 20 años antes de su investigación y que “la testosterona se ha relacionado con la dureza, el estado, el dominio y la violencia en el historial criminal y la prisión comportamiento de los reclusos “. Aunque, algunos investigadores no encontraron estas relaciones, y “no ha habido informes de diferencias generales en testosterona entre poblaciones criminales y no criminales” (p.627). La incertidumbre se atribuyó a muestras pequeñas y al hecho de no diferenciar a los delincuentes violentos de los no violentos. Dabbs et al. (1995) diseñó un estudio para abordar estas deficiencias. Los reclusos identificados como altos en testosterona fueron encontrados como agresivos, violentos y más propensos a cometer crímenes relacionados con el sexo y la violencia. Dabbs, Riad y Chance (2001) encontraron que los reclusos que habían planeado intencionalmente matar a un conocido y luego continuar con el homicidio tenían niveles de testosterona más altos que aquellos que no habían cometido este crimen.
King, De Olivera y Patel (2005) reconocieron que la investigación ha vinculado los niveles de testosterona con los comportamientos de apareamiento, la agresión y la violencia; por lo tanto, llevaron a cabo investigaciones sobre la correlación entre el nivel de testosterona y la respuesta innata al miedo en ratas macho (es decir, el olor de los depredadores). Sus resultados mostraron “que la disminución de los niveles de testosterona en sangre circulante se acompañaba de un aumento en la respuesta al miedo” (p. 337). Además, “sus resultados indicaron que los aumentos en la testosterona se correlacionaron con una reducción en el miedo” (p. 337).
El metanálisis de las explicaciones de la influencia de la testosterona en la agresión incluye la suposición de que la exposición prenatal a la testosterona organiza las redes neuronales operantes en la agresión y que cada exposición a este andrógeno “produce una mayor sensibilidad a la exposición posterior a la hormona” (Book et al. al., 2001, p. 580).
Desde hace tiempo se sabe por los estudios de mamíferos (y aves posteriores) que los andrógenos influyen en las estructuras neurales en dos ocasiones en la historia de vida, perinatalmente y en la pubertad. La influencia anterior, que ocurre prenatalmente o en la vida postnatal temprana, se conoce como un efecto organizador, y típicamente ceba el cerebro, en lugar de influir directamente en el comportamiento. El aumento puberal generalmente tiene una influencia directa en el comportamiento. … En humanos, hay evidencia de que la testosterona prenatal influye en el desarrollo del lenguaje (Finegan et al., 1992), contacto visual (Lutchmaya et al., 2002), preferencias de juguetes (Berenbaum y Hines, 1992; Hines et al., 2002; Nordenstrom et al., 2002) y posiblemente agresión (Berenbaum y Resnick, 1997) en niñas. … Hay poca evidencia de influencias androgénicas tempranas en los niños. Sin embargo, es en los niños que cualquier asociación entre andrógenos tempranos y un patrón posterior de testosterona, personalidad y actividades antisociales antes de la pubertad, sería de interés en relación con la hipótesis de diferentes estrategias de historia de vida. Para que este sea el caso, la testosterona prenatal tendría que afectar tanto el nivel de testosterona presente durante la niñez como durante la adultez. También puede influir en el crecimiento somático y en el momento de la pubertad (Drygotas y Udry, 1993), lo que influye indirectamente en el comportamiento. Por lo tanto, podríamos contemplar un patrón de historia de vida que comience con niveles altos de testosterona prenatal, que conduzca a niveles más altos de testosterona, una mayor musculatura y atributos de personalidad asociados durante la infancia. A esto seguiría una pubertad más temprana, niveles más altos de testosterona en adultos y un comportamiento asociado que representa un énfasis en el apareamiento en lugar del esfuerzo paterno. Por supuesto, esto es especulativo en este momento. (Archer, 2006, pp. 338-339)

Somos el producto de nuestro entorno La forma en que juzgamos las cosas, nos comportamos, tratamos a los demás, e incluso cómo nos sentimos emocionalmente sobre las cosas, las aprendemos de las personas que nos rodean.

En la psicología social, hay un concepto sobre la influencia social llamado Social Proof, que intenta describir este fenómeno con un poco más de detalle. Hay algunos escenarios particulares cuando el comportamiento de otros tiene una influencia significativamente mayor en un observador: Fuente múltiple, Incertidumbre y Semejanza.

Cuando está rodeado de mucha gente que se comporta de cierta manera, es más probable que suponga que lo que están haciendo es apropiado. Estar rodeado de un comportamiento violento, especialmente muchas personas diferentes, puede hacer que un observador asuma algunos de esos comportamientos. Fuente múltiple.

En una situación en la que un observador no está seguro de cómo comportarse, es probable que el observador capte señales del comportamiento de los demás y se comporte de esa manera por sí mismo. Incertidumbre.

Aquellos que creemos que son similares a nosotros tendrán más influencia sobre nuestro comportamiento, simplemente. Eso es Semejanza.

Dicho esto, una tendencia hacia la violencia puede provenir simplemente de estar cerca de otras personas violentas, o de ver a otras personas siendo violentas de forma regular

De acuerdo con la Teoría del Aprendizaje Social, que establece que los humanos aprenden a través de la observación, las tendencias violentas se aprenden del medio ambiente. Los niños especialmente pueden aprender el comportamiento violento de sus compañeros, modelos adultos y medios de comunicación.

Un buen estudio de apoyo es Bandura et al, “Bobo doll experiment”. En resumen, los niños en edad preescolar fueron puestos en compañía de adultos que actuaron violenta o pacíficamente. Luego se observó a los niños repetir ese comportamiento violento.

Numerosos estudios similares / de seguimiento se han realizado sobre este tema, especialmente en relación con el efecto que los medios violentos tienen en los niños, con una fuerte correlación entre el comportamiento violento a corto y largo plazo. Algunos sugieren que las tasas más altas de violencia entre los hombres se debe a su representación en los medios y las expectativas culturales.

Un argumento contrario a la afirmación de que la violencia se aprende sería que es innato a la naturaleza humana. A lo largo de nuestra evolución, la violencia ha sido esencial para que el individuo logre influencia sobre los animales u otros humanos. De hecho, durante la mayor parte de la historia humana, la violencia efectiva ha sido el factor crítico para determinar la posición social (y, en consecuencia, las opciones de apareamiento).

Vemos que la violencia ocurre naturalmente entre las otras especies de Homanidae (chimpancés, gorilas, orangutanes) donde se forman grupos sociales. Además, las tendencias agresivas se han relacionado con hormonas, como la testosterona. Las diferencias hormonales también se usan como una explicación de por qué los hombres son estadísticamente más violentos que las mujeres.

Lo más probable es que sea una combinación de factores ambientales y de disposición que conducen a un comportamiento violento.

“El hombre sano no tortura a los demás; generalmente son los torturados los que se convierten en torturadores”. – Carl Jung

Estoy convencido de que los humanos comienzan como seres extremadamente delicados con necesidades neurológicas muy específicas. Cuando esas necesidades no se satisfacen, el desequilibrio resultante mantiene a los niños privados de una desesperada búsqueda de una homeostasis elusiva por el resto de sus vidas. Como adolescentes y adultos recurren a las drogas, el juego, la adicción al trabajo, el sexo desviado, la violencia y cosas peores.

El siguiente es solo uno de muchos estudios que rastrean la violencia hasta el trauma de la infancia.

Violencia juvenil y adicción: raíces enredadas en el trauma infantil
Los delincuentes juveniles exhiben tres características destacadas: participación de drogas, antecedentes de violencia familiar y vulnerabilidades neurológicas y / o cognitivas intrínsecas.

Sólo hay uno. Miedo. Y todo miedo, es miedo a la pérdida.

Mala regulación de la dopamina en el cerebro, y buscan situaciones violentas para obtener su “solución”.

Los humanos ansían la violencia al igual que el sexo