¿Cómo se capacita a los médicos para ponerse en el lugar de sus pacientes?

En mi experiencia, mi facultad de medicina tuvo un muy buen Curso de Habilidades de Comunicación Clínica en el que desempeñamos un papel y en el que realizamos muchos ejercicios donde la ciencia pasó a segundo plano para transmitir la información y nuestras habilidades auditivas al tratar con pacientes reales como así como ‘actores’. Cuando cada uno de nosotros interpretó al paciente, tuvimos una impresión de primera mano de lo que es sentarse en el escritorio de alguien con poco tiempo para responder nuestras preguntas.

Una vez vi un documental donde mostraron cómo un módulo piloto de orientación de la escuela de medicina (en Harvard?) Utilizó una sección del edificio de enseñanza arreglado para ser una réplica de un barrio y donde cada estudiante de medicina tuvo que usar un vestido sin espalda y someterse a las rutinas básicas de signos vitales y consumir los alimentos típicos del hospital durante 24 horas más o menos.

Pasé 48 horas inofensivas en la enfermería de la universidad y sin duda me impresionó que luego utilicé para tratar a mis pacientes con más dignidad y respeto.

Si fuera por mí, haría que todos los estudiantes de medicina se quedaran en la sala de reproducción por 3 días:

Día uno:
Le pediría que llegara completamente atado en una camilla de ambulancia, al estilo de una momia, con un cuello duro y bloques de espuma en el cuello y lo haría esperar por una hora de última hora.
Entonces llegaría un equipo completo de traumas con 3 personas gritándole a la vez, sondeándolo y molestándolo.
Él recibiría un examen médico completo, un examen rectal, un pinchazo en el dedo para medir la glucosa en la sangre y donaría una pinta de sangre y sería enviado a la cama del hospital en una sala con altavoces que tocan ruidos durante la noche.
Lo despertaban cada 3 horas para que le tomaran sus signos vitales y también para tomar una muestra de sangre.

Día dos:
3:00 a.m.: inserción de una sonda nasogástrica y una vía intravenosa para un goteo de líquido seguido de un ayuno no anunciado de 24 horas.
Aburrimiento total sin actualizaciones, referencias de tiempo o electrónica en la sala durante todo el día.
A continuación, se le ordenó beber una preparación intestinal completa que despeja violentamente sus intestinos a partir de las 10 p.m. .. y continúa hasta las 4 a.m.

Día tres:
Se despertaba con los pacientes adyacentes comiendo comida caliente del hospital mientras él continuaba ayunando.
Se reuniría con el equipo médico que lo examina sin cerrar las cortinas y no reconoce nada de lo que dice y habla sobre él.
Luego le dicen que se irá a casa a la hora del almuerzo el mismo día.
No se proporciona más información.

Día cuatro:
El tubo nasogástrico y el goteo son eliminados por un estudiante de medicina.
El estudiante es enviado a casa sin instrucciones.

Te garantizo que 4 años después América tendría médicos más compasivos y sensibles trabajando en sus salas.