¿Qué piensas de “las residencias de prestigio significan mejores médicos”? artículo en el Atlántico?

Tuve el privilegio de servir como residente principal en el Programa de Residencia Combinada de Boston de Harvard y, por defecto, participé en el comité de selección de residencia. Actualmente soy parte del proceso de selección de becas de Stanford que tiene la onerosa tarea de destilar miles de solicitudes para 4 puntos de cardiología.

¿Residencias prestigiosas significan mejores médicos?

La pregunta es análoga a creer que las puntuaciones SAT predicen una carrera exitosa. O ese peso corporal predice una exitosa carrera de boxeo.

La respuesta real es que existe una correlación, por imperfecta o defectuosa que sea la metodología. Los puntajes SAT son poco predictivos de una carrera exitosa. El peso corporal es un mejor predictor con un mayor índice correlativo, pero ciertamente hay muchos otros factores (alcance, IMC, destreza, fuerza) que determinan si un boxeador será bueno o no.

El artículo cuestiona que el prestigio esté mal correlacionado con las métricas de calidad, y rápidamente infiere que los médicos que se matriculan en estas instituciones pueden estar menos preparados que los médicos que se gradúen de hospitales con mejores “tasas de control de infección” (como ejemplo).

Suspiro.

La verdad es que hay mucho más para convertirse en un “mejor médico”.

No me malinterprete: la calidad y seguridad del paciente es sin duda una frontera creciente en la medicina. Desde la publicación de 2 informes históricos sobre errores médicos y calidad de la atención médica por parte del Instituto de Medicina (IOM), la prevención de eventos adversos se ha convertido en una prioridad nacional. Se estima que entre 44,000 y 98,000 estadounidenses mueren cada año como resultado de errores médicos. Esa estimación excede las de accidentes automovilísticos (43,458), cáncer de mama (42,297) y uso de drogas ilícitas (17,000). Existe un gran movimiento de seguridad del paciente en los Estados Unidos y en todo el mundo.

Sin embargo, la calidad de su médico no afectará estos números.

Tomemos un momento para diseccionar el problema de la infección:

Los catéteres venosos permanentes pueden infectarse. Esto conduce a una tasa de mortalidad de aproximadamente 1-5% (dependiendo del tipo de paciente), un aumento en la duración de la estancia en la UCI en promedio de 7 días y una duración hospitalaria total de la estancia de 14 días. Son costosos, mortales y … completamente prevenibles .

Una mirada más de cerca al problema revela que la mayoría de las infecciones se adquieren mientras más tiempo permanezca el catéter en su lugar (es decir, se infectan por el mantenimiento del catéter … no por la inserción). Los centros de alto rendimiento (tasas bajas de infección) han demostrado evitar las infecciones al adherirse religiosamente a técnicas asépticas cada vez que se accede a la línea (para extracción de sangre o administración de medicamentos). Los centros de bajo rendimiento no pueden hacer esto. ¿Quién accede a las líneas de forma regular? En realidad, es la enfermera de cabecera. Ahora, NO es porque la enfermera es incompetente. De hecho, en un análisis de causa raíz, descubrimos que debe haber un apoyo institucional significativo para permitir que la enfermera se adhiera a las prácticas de control de infecciones, como la educación, el tiempo y los ajustes del flujo de trabajo. La institución no puede apoyar a las enfermeras sin la visión del liderazgo del hospital. En resumen, para lograr un impacto sostenible o duradero sobre las tasas de infección, debe haber una adaptación cultural. Contratar médicos que provengan de instituciones con tasas bajas de infección no hará una sola abolladura en el problema porque la ciencia de la seguridad y calidad del paciente no se trata del individuo: se trata de un estudio para manipular el sistema y permitirle a la enfermera individual (o médico) practica de forma segura.

Deducir que mejores médicos pueden determinarse en función de uno o dos factores (prestigio o no) es despectivamente miope.

Considero el prestigio de un programa de residencia, no lo glorificaré ni ampliaré … pero tampoco lo descartaré.

Un gran doctor se descubre al observar la suma de las partes. Busco evidencia de compasión, dedicación, anhelo de aprender, la capacidad de trabajar en equipo, la capacidad de recibir retroalimentación, la capacidad de modificar, la personalidad centrada, la inteligencia necesaria y la rara sabiduría. Busco un médico científico que sea capaz de impulsar el campo aún más. Busco educadores clínicos para enseñar a la próxima generación. Lo busco en cartas de recomendaciones escritas por profesores de renombre que son amigos de confianza o que tienen años de experiencia. Lo busco en declaraciones personales. Lo busco en la experiencia profesional y personal de un candidato.

Al final del día, la grandeza en un médico se mide con el tiempo. Cuando un médico puede aprender de su error, tomar responsabilidad y enseñar a partir de él, que para mí es el mejor marcador de un gran médico. Ese tipo de sabiduría es inconmensurable.

La premisa del artículo en el Atlántico es:

“Al igual que las universidades y las facultades de medicina, los programas de residencia varían en términos de reputación, lo que naturalmente afecta el número y el calibre de los estudiantes de medicina que solicitan ingresar. Pero, ¿la capacitación en un hospital prestigioso significa que los residentes se convertirán en buenos médicos? Quizás no. “

Los autores utilizan un estudio de Dartmouth de los hospitales con respecto a la duración de la estancia, el número de pruebas, los días en la UCI, el número de procedimientos como medidas de “calidad”. Implican que estos prestigiosos hospitales de enseñanza con sus estancias más largas, más tiempo en la UCI, más pruebas y procedimientos igualan a la medicina pobre. Y, por lo tanto, los residentes que entrenan en estos programas serán, por definición, médicos deficientes.

Creo que es basura.

“Aún más sorprendente, la seguridad del paciente también varía ampliamente entre los hospitales. Stanford y NYU Medical Center tienen un 20% menos de infecciones en la línea central que el hospital promedio, Mass General, por otro lado, tiene casi cuatro veces más. En la lista de hospitales, la diabetes no controlada es casi inaudita, pero en el Hospital Brigham & Women’s, otro hospital famoso en Boston, y en el Centro Médico de UCLA, los pacientes tienen diabetes no controlada a cuatro veces la tasa promedio nacional. Y por alguna razón, Johns Hopkins: supuestamente un líder nacional en medicina, y un destino de ensueño para miles de estudiantes de medicina cada año, no informa datos de seguridad en absoluto “.

No me impresiona que los especialistas en políticas de salud realmente entiendan lo que sucede entre médicos y pacientes. ¿Comprenden la variabilidad en los datos obtenidos por autoinforme y codificación interna? ¿Alguna vez piensan que algunos hospitales podrían informar menos debido a la falta de personal de codificación, que hay un sesgo en la forma en que un hospital codifica frente a otro o que podría haber más razones tortuosas para las variaciones?

Tome el párrafo citado de arriba del artículo. Así que Stanford tiene una tasa de infección de la línea central 20% más baja que la media y la Mass General de Harvard tiene 4 veces más. Entonces, ¿son mejores los médicos de Stanford? Como antiguo médico de Stanford, espero que sí. Pero esto no tiene nada que ver con los médicos.

¿Cómo se obtienen estos datos? Probablemente por los códigos de facturación proporcionados por los empleados que pasan por los cuadros. ¿Stanford y Harvard informan sus infecciones de línea de la misma manera? Probablemente no. ¿Stanford tiene una definición mucho más estricta de una infección de línea? Los codificadores de Harvard incluyen a cualquier persona con un hemocultivo positivo que tenga una línea central como infección de línea. Este tipo de datos es muy dependiente de la autoinforme y la política de codificación en la instalación. Pero las infecciones de la línea central tampoco tienen mucho que ver con los médicos. Son las enfermeras y los protocolos de enfermería los que se ocupan de las líneas centrales para reducir las tasas de infección que refleja esta medida de calidad. Y una forma de reducir las tasas de infección es sacar una línea central más vieja y poner otra con más frecuencia. Pero luego hay un mayor riesgo de neumotórax, dolor por el procedimiento, costo y sangrado no está allí?

Este es el problema con las mediciones de calidad. Están creados artificialmente para tratar de medir algo que puede no reflejar lo que se está midiendo. Y se usan sin tener en cuenta otros factores mitigantes y covariables. ¿Alguien cree que los médicos de Harvard son más de 4 veces peores que los doctores de Stanford? Eso desafía la lógica y realmente cuestiona la calidad de los datos.

Y entonces, ¿qué UCLA tiene 4 veces la tasa de diabetes no controlada que el promedio nacional? ¿Comprenden los autores que UCLA se ocupa de un tipo de paciente que probablemente es 10 veces más enfermo que el promedio nacional? UCLA es uno de los principales centros de trasplantes en el mundo. Trasplantan corazones, pulmones, corazón con pulmones, hígados, riñones y médula ósea. ¿Cuántos hospitales hacen eso?

Los hospitales docentes como UCLA, Stanford, Johns Hopkins y Harvard también harán la cirugía que los hospitales comunitarios no ofrecerán. Harán un reemplazo de la válvula cardíaca o intentarán corregir la estenosis espinal severa cuando un cirujano cardíaco de la comunidad o un especialista en espalda ortopédica no lo haga debido a las comorbilidades y el riesgo. Eso hace que la operación tarde más tiempo, la recuperación sea más larga y el resultado sea menos cierto. “Es un caso muy difícil. Envíenla a Hopkins”.

¿Cuántos cirujanos ortopédicos de la comunidad estarán dispuestos a hacer un tercer reemplazo de cadera en un niño de 80 años que de otro modo sería altamente funcional? No lo hará en un hospital comunitario (o en un servicio nacional de salud, pero ese es otro tema) porque incluso un 2do cambio de cadera es una cirugía dura. Pero apuesto a que puede hacerlo bien en hospitales similares a los mencionados anteriormente. ¿Es sorprendente que tengan una estadía más larga o más días en la UCI? Por supuesto no. Empiezan con un paciente mucho más enfermo y, a menudo, hacen algo que es una operación nueva o una cirugía más desafiante desde el punto de vista técnico. Tienes que comparar manzanas con manzanas.

Los autores son elogiosos del Hospital Scott and White Memorial en Temple, Texas por sus cortas estadías en el hospital. Ahora no sé nada sobre ese hospital, pero dudo que estén realizando trasplantes de corazón / pulmón o que hayan realizado trasplantes de médula ósea en pacientes con leucemia aguda refractaria.

No estoy argumentando que todos deberían tener trasplantes de órganos, pero tratando de señalar que esta comparación de hospitales basada en este tipo de “medidas de calidad” ayuda a los expertos en políticas sanitarias a escribir informes, pero en realidad no reflejan la calidad de la atención. Cuánto se debe hacer al final de la vida es otra discusión.

Para completar esta respuesta No creo que los prestigiosos hospitales docentes pongan a los mejores doctores. Pero creo que sacan a los doctores más capaces porque sus residentes son los más seleccionados y tienen más oportunidades para aprender. Este tipo de programas tienen líderes de opinión nacionales e internacionales en sus campos que se presentan a lo largo del calendario académico en rondas, reuniones, seminarios y conferencias sobre cada enfermedad importante que uno pueda encontrar como médico en ejercicio.

Lo que hace que los mejores médicos sean una combinación de dedicación, conocimiento, habilidad, compasión, juicio y sentido común. Muchos doctores menos capaces son mejores doctores debido a estas cualidades .

¿Cómo me convierto en un gran doctor? ¿Cómo sé qué tipo de médico quiero ser?

A riesgo de ofender a mis colegas muy estimados, tengo una visión ligeramente diferente del artículo en la Pregunta.

Dale un descanso a Anita y Alicia.

Antes que nada, le daría un descanso a Anita Arora y Alicia True, autoras del informe Dartmouth. Después de todo, solo son estudiantes de medicina que intentan comprender la medicina desde lo más alto, utilizando un recurso absolutamente único: el Dartmouth Atlas of Health Care (véase http://www.dartmouthatlas.org/do …).

El Dartmouth Atlas of Health Care es una forma fascinante de estudiar nuestro sistema de atención médica. Recomiendo encarecidamente a cualquier persona interesada en la realidad del cuidado de la salud en los EE. UU. Que visite su sitio interactivo y juegue con él. No hay nada como eso, y hay una abundante cosecha de información fascinante que se tiene allí.

Además, Anita y Alicia no publicaron su informe en una revista médica revisada por pares, tratando de promover alguna agenda política. Fue publicado en un sitio web, y probablemente fue solo un proyecto de verano en el que trabajaron. En sus escritos, no percibo nada más que el deseo de ver la práctica médica desde arriba, en lugar de solo a nivel del suelo. El hecho de que The Atlantic eligió escribir un artículo sobre su informe no es su culpa.

Puedes aprender mucho mirando el cielo, incluso con un telescopio opaco.

Sí, las estadísticas pueden inducir a error, y hay todo tipo de excepciones y distorsiones en todo. Pero eso no debería significar que no analicemos este “sistema” masivo de atención médica desde lo más alto para ver lo que está pasando literalmente a millones de pacientes en todo el país, siempre que entendamos que nuestro instrumento a veces puede ser más embotado de lo que pensamos.

En mi reino de la neurocirugía, por ejemplo, es interesante saber que la tasa de cirugía de la columna varía hasta 10 veces entre las regiones. Este lente es bastante nítido: un paciente tiene una cirugía o no la tiene. El desafío es explicar la enorme disparidad en el uso de esta terapia, algo que puede tener enormes implicaciones en la economía y la política pública.

En cuanto a la evaluación de la calidad de la atención, este enfoque a gran altitud a menudo se enfoca mucho menos por razones que incluyen definiciones elusivas de cosas como “calidad” y “compasión”. Después de todo, ¿cómo medirías esas cosas objetivamente en, digamos, las personas que te rodean en el trabajo?

En cuanto a las variables como el gasto de recursos en los últimos meses de vida o la duración de la estadía en el hospital, tienen numerosos factores, en particular la estructura de reembolso particular de una región. Los ejemplos han sido muy bien delineados en David y Drew’s Answers, que muestran este efecto de “basura adentro, basura afuera”.

Mirar el cielo con un telescopio opaco debería, en mi opinión, ser permitido, incluso promovido, siempre y cuando el observador sea tan humilde y autocrítico como las actitudes que defiende.

Los estudiantes seleccionan las residencias de la forma en que seleccionan las universidades, y la forma en que los pacientes a menudo eligen a los médicos.

Ni el artículo de Atlantic ni el informe de Dartmouth en el que se basa van a afectar las elecciones de residencia de los estudiantes de medicina en un ápice.

La mayoría de los estudiantes de medicina de la primera infancia son altamente competitivos y desean agradar a sus padres. Esto incluye competir por las mejores escuelas, en algunos casos desde la escuela primaria en adelante, a través de la carrera para ser aceptados en una universidad Ivy (o algo cercano), luego a una facultad de medicina “prestigiosa” como puedan y finalmente a ” prestigioso “programa de residencia.

Y la tendencia hacia el “prestigio” se ha intensificado, en todo caso, en mi vida, particularmente en las especialidades de mayor prestigio.

Por supuesto, los pacientes a menudo quieren ser tratados por médicos que tienen mucho “prestigio” en sus paredes de la oficina. Entonces, el “círculo de prestigio” está completo.

En cuanto a la atención “compasiva” y “segura”, la naturaleza humana es algo divertido. Los estudiantes a menudo gravitarán hacia una residencia (y ubicación geográfica) que se ajuste a sus propias personalidades, pero pocos hablan de “compasión” y “seguridad” como variables significativas. Y aún menos admiten que ellos mismos ya no tienen suficiente “compasión” o conciencia de seguridad.

¿Es un “doctor mejor” un médico que se formó en un programa “prestigioso”, o simplemente un “doctor mejor”?

Esta parece ser la esencia de la pregunta planteada.

Una vez más, David y Drew ya han argumentado que el “prestigio” educativo se correlaciona con la potencia intelectual. Por supuesto, el juego de clasificación a veces se vuelve bastante tonto (por ejemplo, en 1999, cuando Caltech fue calificado como el número 1 por US News & World Report), provocó la protesta de los Ivy de que cambiaron su fórmula al año siguiente para asegurarse de que las Ivies obtuvieran el primer lugar de nuevo).

Pero hay mucho más para ser un “buen doctor” que una mera potencia intelectual. Enumeré 5 rasgos de grandes doctores en respuesta a ¿Cómo me convierto en un gran médico? ¿Cómo sé qué tipo de médico quiero ser? Ninguno de estos se refleja en puntajes SAT, puntajes MCAT, o en calificaciones de escuela de medicina en bioquímica.

Más preocupantemente, es extremadamente difícil enseñar, o incluso medir, estos rasgos.

Qué tan bien “prestigio” realmente se traduce en ser un “buen doctor” depende en gran medida de personas como Drew, cuyas decisiones de admisión bien definidas y de gran alcance incluyen mucho más que marcas y afectan en gran medida la cultura de un lugar.

Hay un “efecto fundador” sorprendentemente fuerte en departamentos más pequeños.

Los departamentos más grandes en una escuela de medicina (medicina interna, cirugía general, pediatría) se correlacionan bastante bien con la reputación general de esa escuela. Los mejores departamentos generalmente se encuentran en las escuelas de medicina más famosas. Sin embargo, cuando se trata de subespecialidades pequeñas, encontrará ejemplos de departamentos pobres en escuelas famosas, y viceversa (prefiero no nombrar nombres).

Esto se demuestra más poderosamente en pequeñas subespecialidades como la mía (neurocirugía), que dependen en gran medida del “fundador” para establecer la cultura del lugar.

Había un departamento de neurocirugía que conozco en una escuela de medicina muy famosa y de gran prestigio que, sin embargo, fue fundada por … bueno, era bien sabido que no se podía avanzar hasta que el Jefe se retirara décadas más tarde. Afortunadamente, podría dar más ejemplos de “efectos fundadores” neuroquirúrgicos positivos en escuelas por lo demás poco distinguidas.

Conseguir real.

No es todo “prestigio”. Existen inconvenientes para la capacitación en las residencias más prestigiosas que son ampliamente conocidas por los residentes, que sin embargo las aceptan como compensaciones para una marca.

Usando entrenamiento neuroquirúrgico como ejemplo:

  • Los grandes programas famosos tienen muchos becarios (aprendices de post-residencia) que a veces pueden diluir sustancialmente la experiencia de los residentes
  • la cultura de “publicar o perecer” de la que depende el “prestigio” puede llevar grandes cantidades de tiempo de enseñanza
  • aprender técnicas exóticas, a menudo usadas en casos raros, hace poco para que una persona competente en cirugía de “pan y mantequilla”
  • no hay un síndrome más fuerte “no inventado aquí” que en programas prestigiosos; esto estrecha la mente
  • “prestigio” alimenta al ego, un enemigo de la buena medicina

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Las escuelas y el entrenamiento proporcionan las herramientas (idealmente). Cómo cada uno de nosotros usa estas herramientas es a menudo una cosa más primitiva.