¿Cómo se enseña a los estudiantes de medicina a aprender el diagnóstico de tantas enfermedades diferentes?

Definitivamente es algo difícil y, por lo tanto, como siempre se dice … la profesión médica siempre es un paseo. Se nos ocurre un diagnóstico diferencial (posible diagnóstico) en cada paso durante nuestra investigación de la dolencia y solo al final aterrizamos en la enfermedad final, que a veces no sucede también.
Comienza analizando la historia / síntomas presentados por el paciente y presenta un diagnóstico diferencial, luego examina y observa cuáles son los signos presentes y reduce aún más el número de diagnósticos diferenciales. Con el diagnóstico diferencial actual en mente, se realizan ciertas investigaciones. Correlacionando cada uno de ellos, terminas con un conjunto tubular adicional de diagnóstico diferencial o, afortunadamente, también con el diagnóstico final. Comienza la gestión y, a veces, el diagnóstico final se realiza según la respuesta del paciente al tratamiento. Realmente es un trabajo difícil y, por lo tanto, requiere que tengamos un conocimiento profundo de nuestro tema. Todavía a veces tendemos a perder ciertos trastornos atípicos (también somos humanos) consultamos a nuestros gurús, es decir, a nuestros libros en esos momentos.