¿Cuáles son las reformas urgentes necesarias para los estudiantes de medicina en India?

TL; DR
Como no está familiarizado con la vida de un estudiante de medicina indio, permítame comenzar dando una breve descripción general primero.

El sistema escolar de medicina indio (MBBS) consiste en
– 4 años y medio de escuela de medicina
– 1 año de prácticas obligatorias en el hospital asociado; y
– Dependiendo de las reglas del gobierno estatal, un año de servicio médico consolidado del gobierno en un área subatendida (que puede diferirse por una cierta cantidad de dinero de los bonos que oscila entre 5-15 lakh rupias).

La mayoría de los problemas apremiantes a los que se enfrentan los estudiantes de medicina india actuales provienen de la falta de puestos de residencia, es decir, los puestos de posgrado. Sin embargo, también hay muchos otros problemas que hacen las cosas mucho más difíciles para los estudiantes de medicina.

Para comprender la esencia del problema, debe entender qué significa una residencia, es decir, una post-graduación en el campo de la medicina. Es un puesto de 3 años en el cual el médico trabaja como aprendiz bajo la supervisión de médicos. El “alumno PG” es el cuidador principal en el hospital y es guiado por los profesores. Él está, la mayor parte del día, trabajando en el hospital, llevando pacientes, haciendo exámenes físicos, presentando casos y administrando la atención del paciente. No se parece en nada a PG en otros campos, como la ingeniería, la ciencia o las artes, donde el alumno estudia esencialmente en la universidad y asiste a clases la mayor parte del día. Considérelo como la capacitación inicial que obtienen los ingenieros cuando comienzan su trabajo en una nueva empresa después de salir de la universidad. Tenga en cuenta la increíble complejidad de la fisiología humana y las repercusiones graves del trabajo no supervisado que producen errores médicos; y te das cuenta de la necesidad del largo tiempo que debería llevar entrenar a un residente, es decir, ‘estudiante PG’.

Entonces, ¿cuáles son las reformas urgentes necesarias?

1. Aumentar el número de puestos de residencia (puestos de postgrado) para que coincida con el número de puestos de MBBS.
Esto es absolutamente vital y nada más es tan importante como esto. Es una situación de ganar-ganar para todos. Cada graduado médico necesita esta capacitación para brindar una atención eficaz. Y ayudaría al gobierno a tener más médicos en los hospitales, también con un salario bajo. Todo el mundo en el campo de la medicina sabe cuán lamentablemente inadecuada es la educación MBBS para satisfacer las demandas de la asistencia médica de hoy. Una capacitación de residencia es imprescindible si desea brindar una buena atención médica.

2. Tome el control de los sindicatos del personal sanitario aliados y aumente su número de puestos.
Desafortunadamente, la mayor parte del tiempo de pasantes / residentes se desperdicia haciendo trabajo aliado, como colecciones de sangre, líneas IV, etc., lo que no les ayuda a obtener ningún conocimiento o experiencia clínica. Por supuesto, estas son cosas que deberían aprender en las primeras semanas de su carrera, pero en todos los hospitales terminan atascados realizando estos procedimientos menores todo el día. Estos deben ser manejados por el personal de enfermería para comenzar. Las razones por las que las enfermeras no lo hacen son principalmente porque pueden controlar a los internos / residentes recién contratados, están fuertemente respaldadas por sus sindicatos y hay mucho más trabajo de lo que están dispuestos a hacer.

3. Cree un panel clínicamente sólido de médicos inteligentes para reestructurar adecuadamente los exámenes MBBS y los exámenes de ingreso PG.
Las preguntas formuladas en los exámenes de MBBS se centran más en la regurgitación de datos que en la aplicación clínica real. Los estudiantes de medicina tienen que pasar mucho tiempo memorizando información inútil en lugar del enfoque basado en la aplicación que se necesita cuando se practica como médico.
Los exámenes de ingreso PG son aún peores. Se enfocan mucho en los factoides de nicho. En lugar del enfoque.
Si los exámenes se reestructuran adecuadamente, todos ahorrarán mucho tiempo perdido en robar cosas innecesarias.

4. Deseche el trabajo en condiciones de servidumbre después de las posiciones de MBBS, MD, DM y concéntrese en la reestructuración adecuada de la atención médica del gobierno.
Puede encontrar la respuesta detallada en este enlace
La respuesta de Sahil Uttarwar a En India, ¿debería extenderse la duración del curso MBBS de 5.5 años a 7.5 años?

Si se llevan a cabo estas reformas, las vidas de los estudiantes de medicina serán mucho más fáciles y mucho más divertidas para aprender medicina.

Siento que lo que aprendemos durante la medicina y lo que hacemos en realidad durante nuestra pasantía están muy lejos. Aprendemos en gran detalle anatomía, fisiología y bioquímica que un médico de MBBS no necesita saber. Quizás alguien que va a investigar necesita saber esto en detalle (pueden aprender más tarde).

El curso puede hacerse mucho más corto y enfatizar puntos prácticos básicos y profundizar en los protocolos básicos necesarios (soporte vital básico), tratamientos para enfermedades comunes, etc.

Como ejemplo, el médico en el campo más comúnmente encuentra enfermedades infecciosas. Estos son en su mayoría pasados ​​por alto, mientras que en su lugar se pone mucho énfasis en identificar y caracterizar correctamente los soplos cardíacos, especialmente para los exámenes. En la práctica real si un médico escucha un soplo, no agoniza para caracterizarlo. Él solo solicita un ecocardiograma y se refiere a un cardiólogo. Por lo tanto, tomar demasiado tiempo para aprender todo acerca de los soplos es una pérdida de tiempo.

Esto es sólo un ejemplo. La educación médica completa es así. Necesitamos renovarlo.