En la escuela de medicina, ¿cómo puedes identificar sujetos y conceptos de “alto rendimiento”?

Alto rendimiento para qué?
¿Exámenes?
Resolver los cuestionarios de años pasados; buscar un patrón en términos de tema cubierto! Si tienes uno; ¡estupendo! Si no, al menos sabrá qué temas son de alto rendimiento. Si el examen en cuestión no publica los documentos del año pasado; consultar a personas mayores y profesores.

Pero creo que los temas de mayor rendimiento en una facultad de medicina son los que te ayudan a ser clínicamente sensato. La mejor manera de hacerlo es asistir a sus publicaciones clínicas con dedicación. Lea medicina comunitaria también. Ambas cosas le informarán sobre su epidemiología local; ¡Estudia los desórdenes comunes a fondo! Completamente.
Luego, estudie los diferenciales de esos trastornos.
También cuando se trata de procedimientos de emergencia; CADA tema es alto rendimiento. También estudie trastornos y afecciones con una alta prevalencia general.
Una vez que hagas eso, mira si tus habilidades en publicaciones y rondas mejoran. Si no lo hacen, rectifique las debilidades potenciales.

¡El ex podría ayudarte a resolver los exámenes! Último te ayudará a convertirte en un buen médico y a agotar los exámenes tanto (los examinadores no son tontos, más a menudo las preguntas se basarán solo en trastornos clínicamente importantes; ten en cuenta que quienes elaboran el papel son médicos en ejercicio).