Dudo que haya solo uno. Algunas personas son predominantemente auditivas, algunas visuales y otras cinestésicas, generalmente todas las anteriores en proporciones variables. Es importante saber qué enfoque es más natural para ti, porque no existe una estrategia de aprendizaje de “talla única”. Sin embargo, los siguientes puntos clave deberían aplicarse a la mayoría de las personas.
Priorizar
Tal vez hace 50-100 años todo el conocimiento médico todavía era memorizable, pero ese tiempo ya pasó. Simplemente hay demasiada información por ahí, ningún hombre o mujer (sabios posiblemente de lado) alguna vez va a recordar todo a la vez. E incluso si lo hiciera, su información estaría parcialmente desactualizada en unos pocos años. Tendrás que recordar mucho, pero deja de esperar tener todo junto en tu cabeza.
Nunca te saltes las clases
Algunas conferencias / conferencistas te aburrirán y pensarás que sería mejor pasar el tiempo leyendo un libro de medicina. Sin embargo, las personas que ya han dado prioridad a la información y la han aplicado a la práctica médica del mundo real son las que imparten las clases. Son las personas mejor equipadas para decirle qué partes de la información son relevantes y cuáles no.
Entender.
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No puedes memorizarlo todo, pero tendrás que recordar más información de la que creías posible. Tomemos la farmacología, por ejemplo: ¿cuántos medicamentos hay actualmente en el mercado? Todos ellos con sus efectos únicos, efectos secundarios, toxicidades, dosis, farmacodinamia y cinética, importancia clínica e impacto en el pronóstico. Está más allá de la memorización, pero no más allá del aprendizaje. En lugar de atiborrar todo lo que hay que saber sobre el bisoprolol en su cabeza, tómese el tiempo para comprender el equilibrio entre los sistemas nerviosos adrenérgico-anticolinérgico / simpático-parasimpático. De esta forma, cuando otro “-olol” llegue al mercado, tendrás una idea bastante clara de los efectos y efectos secundarios que se esperan de él. Para otro ejemplo de comprensión vs. memorización, por favor mira “¿Cuál es la mejor manera de aprender y comprender verdaderamente la auscultación del corazón en teoría?”
Relajarse.
Sé que te sentirás abrumado, todos lo hacen. Durante toda la escuela de medicina, sentirá que no está aprendiendo lo suficiente, pero se sorprenderá: una noche, una enfermera lo llamará a las 5 am para preguntarle si puede darle al paciente que espera un trasplante de hígado un poco de paracetamol / paracetamol para aliviar la dolor: responderá más rápido de lo que pueda recordar su propio número de teléfono. La información se acumula en su cabeza a lo largo de la escuela de medicina, pero se sentirá inaccesible hasta que se necesite. Hay una razón simple para eso.
Darse cuenta de.
La medicina se enseña y se aplica desde “direcciones opuestas”. Me gusta usar la analogía de un árbol: la medicina se enseña desde el tronco hacia arriba, los pacientes presentarán las hojas primero. Por ejemplo, se le enseñará que una úlcera péptica puede causar dolor epigástrico, hinchazón, exudado de agua, náuseas / vómitos, pérdida de apetito, pérdida de peso, hematemesis, melena y, en caso de perforación, peritonitis aguda. Pero un paciente no presentará un signo de “úlcera péptica” o incluso con un conjunto inequívoco de síntomas; pueden presentarse con hematemesis solo y necesitará saber qué condiciones pueden causar ese síntoma: Mallory-Weiss, varices esofágicas, epistaxis, gastritis, cáncer de esófago … y sí, también úlcera péptica. Nuevamente, será más fácil si usted ha entendido en lugar de intentar memorizarlo todo.
“Cuando oigas pezuñas, piensa en caballos, no en cebras”.
Entonces, ¿cuál es? Hay tantas posibles condiciones causales para la hematemesis. La hematemesis como una queja de presentación conlleva una tasa de mortalidad del 10%. ¡Mejor piense rápido! Esquistosomiasis? Envenenamiento por radiación? ¿Fiebre amarilla? Todo es posible, pero muy poco probable. Primero piense en úlcera péptica o varices esofágicas, otras diferencias más adelante.
Esto es solo un ejemplo de cómo tienes que declinar el diluvio de información médica que tendrás inundando tu cerebro. Preste atención a la prevalencia e incidencia al conocer nuevas condiciones médicas. Aprende bien las dolencias comunes, presta menos atención a las curiosidades.
Descanso.
Sentarse frente a un libro hasta las 3 de la madrugada no equivale a aprender. Tienes que dejar que tu mente descanse. Dormir. Ejercicio. Fiesta. Despeja tu cabeza de vez en cuando. Hay mucho que puedes aprender por día.
Experimenta con estrategias de aprendizaje.
Como mencioné, dudo que haya una buena estrategia de aprendizaje. Lo que funciona para algunos puede no funcionar para otros. Personalmente, creo que comencé a aprender anatomía cuando comencé a dibujar en lugar de leer. Estoy seguro de que alguien ha ideado una gran mnemotécnica para el plexo braquial, pero realmente no la entendí hasta que agarré algunos lápices de colores y tracé líneas continuas desde cada raíz hasta el nervio periférico. La fisiología parecía abrumadoramente complicada hasta que encontré un compañero de estudio y comenzamos a explicarnos capítulos. La anestesiología parecía una colección de protocolos hasta que completé una breve observación, donde finalmente entendí su esencia.
Supongo que esa es mi respuesta corta:
Enséñele los conceptos a un compañero de estudio, espere revelaciones cuando vea los conceptos en la práctica clínica.