En las Bahamas y en todo el mundo, hay crisis enfrentadas en las escuelas que aparentemente solo pueden tratarse de una manera, la ‘Promoción Social’. Esta es una frase utilizada para dirigirse a aquellos estudiantes que no están “académicamente inclinados”. En la mayoría de los casos, estos estudiantes padecen discapacidades de aprendizaje o no tienen la misma oportunidad de sobresalir en la escuela.
Uno de los beneficios más importantes de promover a un niño que no es académicamente capaz de funcionar en una clase más alta es darle a ese niño la oportunidad de tener hijos en su grupo de pares para que sean modelos a seguir para él. El niño podría continuar desarrollándose socialmente aunque no sea capaz de funcionar a su nivel de clase.
Un niño en este estado podría beneficiarse y aprender de los otros niños del mismo grupo de edad si se los coloca en el mismo ambiente con ellos. Muchas veces incluso el maestro mejor capacitado puede no ser capaz de transmitir ciertos conceptos al alumno que aprende más rápido, pero otro puede razonar de una manera diferente que puede resultar más comprensible. Es con esto en mente que muchas escuelas han implementado la promoción social.
Otro factor que está en el lado positivo de la promoción social es el hecho de que reduce la sobrepoblación en la clase y, en efecto, en la escuela. Permitir que los estudiantes repitan una clase si demuestran ser incompetentes para otro nivel reducirá la posibilidad de tener una clase manejable de tamaño promedio. De hecho, esto permitirá a los niños que estén dispuestos y puedan aprender a hacerlo en un entorno ideal.
Si yo era un niño que sufría de discapacidad intelectual y me dejaban en una clase año tras año con niños que venían a conocerme allí y seguían y me dejaban, sé que me frustraría y eventualmente dejaría de ir a la escuela.
