Signos y síntomas
Los padres o los médicos primero pueden identificar comportamientos de TEA en bebés y niños pequeños. El personal de la escuela puede reconocer estos comportamientos en niños mayores. No todas las personas con TEA mostrarán todos estos comportamientos, pero la mayoría mostrarán varios. Hay dos tipos principales de comportamientos: “comportamientos restringidos / repetitivos” y “comportamientos de comunicación / interacción social”.
Los comportamientos restrictivos / repetitivos pueden incluir:
- Repetir ciertos comportamientos o tener comportamientos inusuales
- Tener intereses demasiado centrados, como con objetos en movimiento o partes de objetos
- Tener un interés duradero e intenso en ciertos temas, como números, detalles o hechos.
Los comportamientos de comunicación / interacción social pueden incluir:
- Molestarse por un pequeño cambio en una rutina o ser colocado en un entorno nuevo o demasiado estimulante
- Hacer contacto visual pequeño o inconsistente
- Tener tendencia a mirar y escuchar a otras personas con menos frecuencia
- Raramente se comparte el disfrute de objetos o actividades al señalar o mostrar cosas a otros
- Respondiendo de manera inusual cuando otros muestran enojo, angustia o afecto
- No responder o responder con lentitud a alguien que llame su nombre u otros intentos verbales para llamar la atención
- Tener dificultades con las conversaciones de ida y vuelta
- A menudo hablando largo y tendido sobre un tema favorito sin darse cuenta de que otros no están interesados o sin darles la oportunidad a otros de responder
- Repitiendo palabras o frases que escuchan, un comportamiento llamado echolalia
- Usar palabras que parecen extrañas, fuera de lugar o que tienen un significado especial que solo conocen aquellos que están familiarizados con la forma de comunicarse de esa persona
- Tener expresiones faciales, movimientos y gestos que no coinciden con lo que se dice
- Tener un tono de voz inusual que puede sonar cantar o plano y similar a un robot
- Tener problemas para entender el punto de vista de otra persona o no poder predecir o comprender las acciones de otras personas.
Las personas con TEA pueden tener otras dificultades, como ser muy sensibles a la luz, el ruido, la ropa o la temperatura. También pueden experimentar problemas para dormir, problemas de digestión e irritabilidad.
ASD es único ya que es común que las personas con TEA tengan muchas fortalezas y habilidades además de los desafíos.
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Las fortalezas y habilidades pueden incluir:
- Tener inteligencia por encima del promedio: los CDC informan que el 46% de los niños con TEA tienen inteligencia superior a la media
- Poder aprender cosas en detalle y recordar información durante largos períodos de tiempo
- Ser fuertes estudiantes visuales y auditivos
- Sobresaliente en matemáticas, ciencia, música o arte.
