¿Cómo puede el autismo afectar el habla, el lenguaje y la comunicación?

El TEA es un espectro de trastornos que significa que no hay dos personas con TEA que tengan las mismas características. Por lo tanto, no podemos concluir que cada persona con autismo tendrá un problema de habla y lenguaje o comunicación. Pero si afecta, impacta a una persona de varias maneras.

Así es como el comportamiento de comunicación de un individuo con TEA puede diferir,

Es posible que no prefieran iniciar una conversación. Y eso es porque el rechazo es devastador para ellos. Siempre esperan que la otra persona inicie la charla, para que puedan responder.

Ellos pueden preferir escuchar que hablar. Ellos tienen sus puntos de vista, pero prefieren quedarse en silencio. Terminar la conversación es su parte favorita porque ya no necesitan hablar.

Balbuceando palabras Esto es raro, pero cuando tienen pánico, se encuentran gritando y gritando palabras desconocidas. Esto les ayuda a liberar el estrés. Un patrón similar también ocurre cuando están realmente emocionados.

Comprender el lenguaje corporal. Les resulta difícil entender el lenguaje corporal o interpretar su significado.

Comprender el tono del mensaje. Es difícil comprender cualquier declaración satírica o oraciones retóricas. Las personas con TEA típicamente toman el significado literal de las declaraciones. A veces, sus movimientos faciales y expresiones no coinciden con su habla.

Estos pueden o no afectar exactamente a cada persona con autismo de la misma manera que mencioné, pero así es como funciona.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es la discapacidad de los niños que interfiere con su desarrollo. Sin embargo, los síntomas varían tanto que no hay dos personas con TEA que muestren los mismos signos. Por ejemplo, pueden preferir no comunicarse. Sienten que el rechazo es un fracaso, por lo que siempre esperan a que la otra persona comience la conversación. Escuchan y forman puntos de vista, pero a menudo no los expresan. O bien, pueden mostrar un comportamiento tipificado reaccionando de la misma manera todo lo que les digas. La parte más favorita de la conversación es terminar el discurso ya que esto significa que no necesitan hablar después de esto.

Los niños con ASD permanecen absortos en sí mismos y el problema del autismo y el habla ocurre cinco veces más en los niños que en las niñas. Tienen dificultad para hacer contacto visual o hacer gestos con las manos. A veces, comienzan a balbucear palabras. Esta es una reacción de pánico y ocurre cuando entran en pánico. La capacidad de los niños para comunicarse depende de su desarrollo intelectual y social. Muchas de las veces, su expresión facial y el significado de sus palabras no coinciden. No entienden el ritmo de las palabras.

Podrían mostrar habilidades excepcionales, pero tienen intereses muy limitados. No pueden conversar con usted sobre el tema, pero hablarán extensamente al respecto. Muchos de ellos leerán antes de los cinco años, pero como no entienden lo que leen, no responden a las palabras que se les dicen, ni siquiera a sus propios nombres. Entonces, las personas piensan que tienen un problema de audición. No pueden usar gestos para agregar sentido a su conversación y, dado que evitan el contacto visual, parecen ser groseros y poco atentos. Lo primero que debe hacer un padre es referirse a un terapeuta del habla. Es importante ayudar al niño a aprender a comunicarse correctamente.

Para simplificar: un niño normal aprenderá a imitar a sus padres, y está interesado en sus gestos faciales, tonos y más, ya que probablemente le dé una respuesta emocional que el niño encontrará interesante. Con el tiempo, el niño aprenderá mucho solo mirando a los que lo rodean.

Con un niño autista pueden tener que aprender que necesitan imitar a los demás. La expresión facial puede no ser interesante en absoluto (ya que la respuesta emocional y los sentimientos que un niño normal probablemente siente pueden estar ausentes / apagados). .. Lo que resulta en un niño que probablemente se retrasa en el lenguaje, no entenderá / notará la mayor parte de la comunicación que está sucediendo a su alrededor (98% es no verbal (al menos no las palabras habladas), puede necesitar aprender que otros experimentar el mundo diferente de ellos (lo que incluye aprender que la madre no sabe lo mismo que el niño y que el niño puede necesitar decirle / mostrarle (en lugar de simplemente comenzar a llorar si pierde su galleta) … .. y mucho más. Si bien puede diferir en el extremo entre cada niño, aunque .. pero el retraso en aprender a hablar y que en algún momento simplemente no logran encajar en un aceptable (sea eso casi de inmediato o como adultos) es bastante típico.

No estoy seguro si te refieres a cómo neurológicamente o sintomáticamente. Neurológicamente, el cerebro de una persona con autismo está cableado de manera diferente y su función cerebral tiene fortalezas y déficits diferentes a los de un cerebro neurotípico.

Simultáneamente, alguien con autismo puede tener retrasos en el lenguaje expresivo y receptivo, lo que significa que tiene problemas para entender lo que las personas le dicen y / o problemas para organizar sus pensamientos y cuerpos cuando quieren decir algo. Mi hijo tiene ambas demoras. A menudo necesita solicitudes o instrucciones repetidas algunas veces lentamente y necesitará más tiempo de lo que una persona de NT necesitará para formular una respuesta. También tiene un balbuceo cuando habla, que puede o no haber tenido si no estuviera en el espectro. Creo que está relacionado. Siempre ha sido capaz de leer y pronunciar bien las palabras, pero su comprensión lectora no era tan buena para el nivel de lectura que podía hacer a una edad temprana. En el jardín de infantes, tenía un nivel de lectura de 6º grado, pero no entendía gran parte de lo que estaba leyendo, especialmente si involucraba las perspectivas o los sentimientos de otras personas. Todo esto es muy frustrante para él, lo que causa un poco de ansiedad que agrava sus dificultades.

Esa es solo algunas de las formas en que su autismo afecta su comunicación. Hay muchos otros

Puede de muchas maneras. No hay formas específicas de definir las diferencias. Personalmente, hablo de una manera que a veces no es comprendida por la mayoría de las personas. También a veces hablo en voz baja y evito dar mi opinión sobre las cosas si no es necesario, dependiendo de la discusión.