Mi mejor consejo es meterme en esas disecciones y realmente ponerme las manos sobre la anatomía que intentas dominar.
Cuantas más formas de construir conexiones en su cerebro (visual, táctil, auditiva, etc.), mejor consolidado en su memoria se vuelven estos temas.
En cuanto a las relaciones espaciales, será imprescindible (en mi opinión) que realmente se haga cargo de su propio aprendizaje y * do * la disección para comprender dónde están las cosas en el cuerpo ave en relación el uno con el otro.
Visualice el corazón in situ, luego quítelo. Vea cómo los sistemas vasculares están alimentando un órgano dado. Avance y retroceda a través de Netter’s / Grant’s / Gray’s / Thieme / etc. atlas y obtener una idea de la estratificación entre y dentro de los sistemas de órganos.
Mi profesor de anatomía nos tendría a todos en la mesa jugando a un juego llamado “nómbrenlo antes de cortarlo” para que realmente aprecien las relaciones entre todo, incluso si no está en su objetivo de disección para ese proyecto.
Buena suerte y disfruta de lo que creo que es la parte más gratificante y llena de gracia de tus primeros 2 años.
