¿Debería la escuela ser obligatoria para los niños con enfermedades terminales que probablemente morirán antes de los 18 años?

Primero, asumes que la escuela obligatoria es algo bueno. Fui a una escuela secundaria con una alta tasa de deserción. Hubo violencia, pobreza y pocas perspectivas de empleo. La educación obligatoria en ese momento terminó en 16. Fue bueno ver a algunos de mis compañeros de clase irse. Si conseguías un trabajo temprano, eso era más valioso que un diploma.

Conocí a una chica que tenía anemia de células falciformes. Ella extrañaba mucha escuela. A veces le dolía sentarse en una silla durante una hora.

Si a mi hijo le quedan un par de meses de vida, prefiero que corte la escuela para obtener una foto con LeBron antes que preocuparse por una prueba de álgebra que se haya perdido.

Yo diría que sí, debería ser. La razón es porque la enfermedad no siempre es una sentencia de muerte y el niño podría terminar siendo curado por un descubrimiento futuro, incluso si no hay una cura conocida en ese momento. En el caso de mantenerlos fuera de la escuela solo para curarse más tarde, podrían quedar muy rezagados en su educación.

Una segunda razón es porque la escuela no es solo aprendizaje sino también socialización. Los seres humanos son criaturas sociales y, al permitir que la persona asista a clases con sus compañeros, podrán hacer amigos y disfrutar de una vida más placentera si el niño se quedara en casa o en un hospital.

Creo que debe depender del niño y de los padres si los niños con enfermedades terminales van a la escuela pública o si reciben educación en el hogar.

Algunos niños pueden querer hacer todo lo que hacen los niños típicos. Es posible que deseen la experiencia social de la escuela, incluso si no anticipan el uso de lo que aprenden académicamente.

Algunos niños pueden desear experimentar la vida fuera de la escuela. Es posible que quieran explorar sus intereses y talentos y no perder ni una hora en aprender cosas que nunca usarán. Si no enseñan, pueden aprender de lo que les interesa. Nunca debe parecerse a la escuela. Pueden vivir en lugar de pasar varios miles de horas encerrados en la vida.

La palabra clave en su pregunta es “probable”.

Los avances médicos pueden permitir que un niño que no se espera que sobreviva tenga una vida más larga de lo previsto, por lo que sería beneficioso para el niño educarse, y sería beneficioso para la sociedad que ese niño fuera educado.

Dependiendo de la condición médica del niño, es posible que se necesite asistencia especial. Sin embargo, apoyo la educación obligatoria con la autorización del equipo médico del niño, ya que apoyo la educación obligatoria para todos los niños.

Sí, en la medida de lo posible. Estos niños, si pueden, deben vivir la vida lo más plenamente posible y aprender todo lo que puedan. Quién sabe si en ese momento se descubre una cura. Pero si lo es o no, se merecen una vida, no solo una existencia.