Si uno no tiene ojos, no puede oír, no puede oler, no puede sentir el tacto y no puede saborear, ¿cómo es posible aprender?

Depende de la causa de estas limitaciones. Una roca podría describirse como no tener vista, etc., y no aprender. Pero si un humano naciera sin ojos, cóclea, papilas gustativas, receptores olfatorios y tacto, dolor, calor y receptores fríos, etc., podría potencialmente aprender al tener implantes electrodos (o fibras para estimular constructos optogenéticos) directamente en sus cerebros. omitir los receptores sensoriales faltantes.

Esto se ha hecho con prótesis visuales. Una cámara está conectada directamente a la corteza visual para proporcionar una visión rudimentaria. Hay períodos críticos durante el desarrollo que influirán en la utilidad de esta intervención en un adulto. Pero si implanta estas prótesis en el cerebro de un bebé, creo que podrían usarlas bastante bien.

La meditación y los sueños vienen a la mente.

Para su cerebro, no hay diferencia entre hacer algo físicamente (por ejemplo, tirar una pelota en el jardín) e imaginarse a sí mismo haciéndolo. Las mismas fibras musculares de contracción rápida y lenta funcionan en tu cuerpo cuando incluso visualizas una acción, ya que funcionan cuando realmente lo haces. Para ti, las dos cosas son una realidad.

Se sigue que podemos aprender físicamente algo incluso cuando no podemos actuar en el espacio que nos rodea. El entrenamiento del simulador de vuelo se basa en este principio.

La visualización es una forma clave de aprender, pero la capacidad de hacerlo también puede definirse por un conocimiento previo de lo que está haciendo.

En términos de lenguaje, el tema de lo que vino primero, el lenguaje o el pensamiento, nunca se resolvió en mi POV. Los primeros filósofos alemanes como Humboldt, Herder y Schaff discutían por un campo: el lenguaje / las palabras eran lo primero y nos permitían hablar y pensar en términos más claros, o el otro, los sentimientos e ideas eran lo primero, lo que nos permitía crear palabras para comunicando el mundo que nos rodea.

Helen Keller era sorda, muda y ciega, y aun así pudo aprender extraordinariamente bien, aprender a comunicarse, escribir libros, etc. Ella era brillante, cálida, sabia y una gran comunicadora. Leer un libro sobre la historia de su vida fue una experiencia profunda para mí. Su maestra fue increíble. Esto muestra el poder del tacto y la imaginación. Ella tenía una sensación de colores y sonidos, necesitabas leer sobre ella para entender cómo, y esto no estaba definido por cómo se veían o realmente sonaba para ella. Habla de habilidades en el cerebro que pueden no ser definidas por los sentidos físicos.

En términos de la imaginación humana, podemos ver cosas para las que no tenemos palabras. Hay mucho que no entendemos sobre cómo el cerebro procesa, embebe y produce información. El metaaprendizaje (el aprendizaje que obtienes al sincronizar y sintetizar contenido a partir de lo que sabes y el aporte de otros) es otro ejemplo.

Creo que hay una parte del cerebro, que no es reptil o visual, y que puede percibir el contenido, la sustancia y las reflexiones, y que aún no se ha descrito ni explicado del todo. En cuanto a cómo lo aprovecharíamos cuando no lo entendemos del todo, bueno, el jurado está de acuerdo en eso.

Necesitaremos más ciencia, necesitamos más trabajo ético, más meditación, más sueños y una comprensión mucho más humanista y abstracta para comprenderla.

Antes de Internet, perdí la pista de un buen amigo. Quería encontrarla de nuevo y volver a conectarme.

Dije una oración esa noche antes de caer. Dormido.

Recibí información detallada sobre dónde podría encontrar a mi amigo en un sueño. Ella se había mudado a California. Ella vivía en una casa azul a las afueras de Los Ángeles. I.Viste la casa en detalle. Me dieron el nombre de su pariente que sabía su número y dirección. Cuando desperté busqué el nombre del pariente en el directorio local. Era la tía de mi amigo.

Ella me dio la nueva dirección y el número de teléfono de mi amigo.

Llamé a mi amigo y le conté sobre mi sueño. Describí su casa y es color. Ella estaba asombrada. Yo tambien.

Estaba profundamente dormido. No podía oír, oler o tocar nada. Sin embargo, el aprendizaje llegó de una manera que no había imaginado.

Mis sueños continúan siendo una fuente continua de cómo obtengo información.

Espero leer otras respuestas a tu pregunta. Esto es mío.

Pregunta loca aquí. No habría sido capaz de pensar algo como esto en un millón de años: / jeje

No importa, la persona que acabas de describir ni siquiera se puede llamar persona, es mejor que no existan …

De hecho, más que probablemente no existe, definitivamente no existen.

No hay realidad, solo percepción. Todo lo que percibimos como realidad no es más que estímulos, impulsos eléctricos interpretados por nuestro cerebro. Y si una persona no tiene la capacidad de percibir, entonces la realidad es inexistente.

Primero necesitas existir, luego puedes aprender. Percepción cero, conciencia cero, realidad cero. La persona que describes no puede existir ni existirá. Y si por alguna posibilidad anómala tal persona existe, él no sabría que existe, entonces es tan bueno como que él no exista. Podrías estar describiendo una roca por lo que sé. Solo que una roca en serio es probablemente más perceptiva … En serio … no entiendo todo eso ahora, pero nuestro medio ambiente está muy vivo y consciente en gran medida. Por ejemplo, existe una tecnología que puede detectar sonidos o palabras que se hablan en una sala mucho después de que se hablaran, debido a las paredes y el entorno que los rodea que registran los estímulos. No, esto no es ciencia ficción.

Por lo tanto, incluso un ladrillo es probablemente más perspicaz y capaz de aprender que la persona que describió.

Extraña pregunta. La gente no involucrada solía hacer bromas sobre esto.
Hay personas que nacen desprovistas de los sentidos o con capacidad disminuida … por lo general, no todas. Existe memoria en tus celdas. Puede traer esa memoria de la vida a la vida si lo desea. Esa sería una de las formas en que una persona disminuida podría aprender. Podría ser muy difícil. Sin embargo, el espíritu es extremadamente poderoso. Necesitarían cuidado las 24 horas.

Me alegra ver que eres un pensador y no un leming.

En mis 49 años de lactancia, nunca vi esto. Eso no quiere decir que no existe. Con la atención prenatal, es menos probable que las personas nazcan así. Me dijeron que las mujeres que fuman o beben pueden tener un niño así. Los bebés de talidomida tenían esto hasta cierto punto.

El cerebro tiene recuerdos de placer desencadenados por los sentidos. La contemplación y la meditación es una función de la Conciencia que experimenta satisfacción y satisfacción extática cuando se encuentra en el apogeo de la Conciencia Divina (samadhi), que es la hibernación humana y no tiene nada que ver con la fisicalidad.

Puedes sentir las cosas y aún puedes tener experiencias. Helen Keller era la más famosa de todas las personas que aparentemente carecían de la mayoría de sus sentidos, la vista y el oído eran dos de ellos. Sin embargo, su maestra, Annie Sullivan, todavía la alcanzó y ella lleva una vida extraordinaria. Sí, todo es posible.

Esta persona carecería de función cerebral. De hecho, el cerebro no pudo contribuir
suficiente para sostener la vida y el desventurado individuo moriría. La tecnología para transmitir y enseñar respuestas y reacciones a otros estímulos sería demasiado
complejo para contemplar con la tecnología actual. Quizás en el futuro
será posible.

Gracias por el A2A

pregunta un programa de IA. Aprender es sobre reconocer patrones en la vida. Un programa de IA recibe información de otras maneras que no sean los sentidos humanos, y quizás podría cuestionar el término “aprender”.

Pero la mayoría de la gente estaría de acuerdo en que las máquinas aprenden de formas análogas a las personas.

Bueno, la persona ES Hay una imperfección, diciéndole algo. Él está experimentando la vida. Él, por lo tanto, está aprendiendo algo. Siento que tengo conexiones con personas a las que no huelo, caigo, escucho ni veo en el presente. ¿Esta persona no puede tener esto también?

“El bebé nacido sin la mayor parte de su cerebro dice ‘Momia'” (cosas que punto nz creo) podría arrojar luz sobre el significado de esta pregunta, porque ¿es un ser humano humano sin la mayor parte del cerebro? Seguramente para esta madre él es.

No conozco la mecánica del aprendizaje, pero creo que es posible, porque lo es, y si lo está, algo está sucediendo, y si algo está pasando, algo se está experimentando y, por lo tanto, hay aprendizaje de algún tipo. .