¿Es verdad que los disléxicos tienen dificultades para lidiar con sus compañeros? Si es así, ¿por qué? ¿Los disléxicos alguna vez salen de sus dificultades de aprendizaje? ¿Los disléxicos necesitan cuidados y atención especiales?

Hola Anon, todos son diferentes. Hay algunas personas disléxicas que se sienten tan diferentes de sus compañeros que sienten que crean una distancia o se desconectan. A veces escuchamos: “Las cosas fáciles para otras personas son difíciles para mí, pero las cosas que son difíciles para otras personas son fáciles para mí”. El hecho de ser diferente puede hacer que una persona se sienta frustrada por no ser entendida o malinterpretada.

Creamos una red en línea en Dyslexic Advantage, y muchas personas aprecian poder encontrar otras personas que compartan algunas de las mismas experiencias … pero la dislexia y el pensamiento disléxico también pueden variar mucho. Es una gran red con gente increíble allí.

Algunas personas disléxicas realmente aman ser diferentes, mientras que otras pueden ser muy empáticas, que ven desde múltiples perspectivas a la vez, y es posible que no sientan ningún problema para interactuar con sus compañeros.

La mayoría de las personas supera los aspectos más frustrantes de la dislexia en sus años escolares. La mayoría puede leer con buena comprensión, aunque como adultos, su lectura puede ser más lenta que otras que no son disléxicas.

Muchos adultos también descubren que a medida que sus desafíos disminuyen a medida que envejecen, su conciencia de sus puntos fuertes y sus ventajas disléxicas en creatividad y resolución de problemas aumentan. No es una cura porque nunca fue algo que necesitara curado. Es una forma diferente de procesar y aprender.

Recomendaría obtener más información sobre la dislexia y las fuerzas disléxicas. Es útil averiguar qué apoyos están disponibles en la educación, porque la mayoría de las personas disléxicas realmente se enfrentan a obstáculos en la educación formal y superior si no cuentan con los apoyos adecuados, como un tomador de notas o adaptaciones de tiempo prolongado. También tenga en cuenta que las fortalezas asociadas con la dislexia son bastante increíbles: en nuestro libro hablamos de las fortalezas de MIND (razonamiento material, pensamiento interconectado, razonamiento narrativo o basado en la historia y razonamiento dinámico), pero hay muchas más, como empatía y a lo que muchos se refieren como ideas “listas para usar”. ¡Espero que esto ayude!

No creo que los disléxicos luchen más o menos con sus compañeros como resultado de “ser disléxico”, sin embargo, puede ser muy difícil lidiar con ser diferente y pensar de manera diferente. Puede parecer una distinción menor, pero no lo es.

Si afrontar significa ser como todos los demás, va a ser difícil.

Si eres disléxico, tu cerebro procesa la información de manera diferente a la mayoría de las otras personas. Eso no va a cambiar Nunca. La dislexia no es algo que creces, es algo en lo que creces.

Ser disléxico es solo parte de lo que eres. No está mal en absoluto (deberías ver el libro de Fernette, incluso está disponible como audiolibro si funciona mejor para ti que para mí … más sobre eso en un momento).

Sí, luché mucho en la escuela. Odiaba cada momento de la escuela primaria y secundaria. Solía ​​escribir mal, todavía tengo una caligrafía terrible, y tomo un enfoque creativo sobre la ortografía y la puntuación.

Ninguna de esas cosas me detuvo. Utilicé tecnología (audiolibros, procesamiento de textos, organizadores digitales, etc.) para mitigar algunas de mis debilidades en el aula.

En realidad, soy un lector y escritor muy fuerte ahora. Tengo que concentrarme cuando leo, y es más fácil para mí escuchar.

Es la misma información, la retengo mejor y puedo acelerarla. Hay algunos snobs de libros ignorantes que te dirán que escuchar no es lo mismo que leer, pero termino más de 60 libros al año a mi manera, y puedo correr círculos alrededor de ellos en una conversación sobre la mayoría de los temas, para que ellos puedan mantener eso parcialidad si funciona para ellos.

Simplemente proceso la información auditiva más rápido y funciona para mí. No puedo confiar en lo que leo o escribo en la pantalla o en el papel. Necesito que la gente lo revise por mí.

Dejé de disculparme por ello, porque mis fortalezas como diseñadora, entrenadora, comunicadora, maestra y tecnóloga superan con creces mis limitaciones que resultan de mi dislexia.

Lo cual es realmente una cosa muy buena

En mi experiencia, la mayoría de las personas son generalmente ignorantes cuando se trata del tema de la dislexia. Se considera una discapacidad, pero mucha de la investigación y la evidencia anecdótica de personas prominentes que lucharon temprano con la dislexia sugieren que no es una gran “discapacidad”. Es solo que su cerebro procesa, conserva y recuerda la información de manera diferente que la mayoría de las personas.

En cuanto a “cuidado y atención especial”? ¿Tal vez? … un poco, … pero no de la forma en que piensas.

Usted no está deshabilitado. Usted no tiene una discapacidad. Debe aceptar que aprende de manera diferente que otras personas y maximizar sus fortalezas mientras que mitiga sus debilidades.

Solo tiene que “hacer frente” a las personas si acepta que son correctas en el tratamiento que le dan a usted, y merece ser tratado como deficiente.
Mi mejor consejo es buscar personas que puedan ayudarlo a aprender lo que le funciona en términos de dislexia.

Soy un aprendiz auditivo. Escucho TONELADAS de audiolibros. Apestas en la toma de notas. Dejé de preocuparme por tomar notas y aprendí que si garabateaba mientras escuchaba, o cerraba los ojos y escuchaba con atención. Retento MUCHO más información que las personas en clase (o a mi edad) de la reunión en la que estoy. Uso las computadoras para todo lo que escribo. Dejé de preocuparme por trabajar como todos los demás, usar las herramientas de otra persona y centrarme en lo que realmente me hace realmente bueno en lo que hago.

La mejor de las suertes y mantén la cabeza en alto.

Nunca supe que era disléxico hasta que mi hija se enteró cuando comenzó a estudiar Medicina quiropráctica en la Universidad de Gales del Sur. Ella aprendió que la mitad de sus profesores también tienen una forma de Dislexia. Sabía que podía hacer cosas que otros no podían hacer, como tomar notas en la clase escribiendo de derecha a izquierda, etc. Pero, tal vez porque trabajo en el campo de TI, nunca he tenido un problema con mis compañeros. Al pensar que mi “dificultad de aprendizaje” no me gustaba leer, nunca crecí.

Aprendí que la razón por la que he tenido tantas dificultades en los exámenes de opción múltiple fue por mi dislexia. Ahora, tengo un 25% más de tiempo agregado a esos exámenes, porque toma tiempo entender las oraciones y necesito un descanso de cinco minutos después de una hora para reajustarme los ojos.