¿Por qué los estudiantes indios (de ciencias, ingeniería y medicina) se sienten menos atraídos por los campos de investigación y hablan menos sobre investigación e innovación en los campus universitarios?

Todo esto se debe a dos razones:

  • Pensar en las personas: este es un factor importante porque cuando ingresas a una facultad de ingeniería solo escuchas sobre completar las tareas, obtener buenas notas, colocaciones y otra mierda egoísta, que solo satisface la satisfacción y la necesidad a corto plazo del sistema. Hay no hay margen para que las nuevas ideas evolucionen, ni un solo segundo para pensar algo nuevo. Cuando leas acerca de cualquier inventor, notarás que nunca se molestaron por las marcas. De hecho, la mayoría de ellos fueron desertores o nunca fueron a la universidad. Simplemente trabajaron para obtener nuevas ideas y crearon cosas revolucionarias. Así que todo acaba de salir de la caja y siempre trabaja para el mejoramiento de la sociedad.
  • Sistema educativo: el sistema educativo en nuestro país es uno de los motivos. En las escuelas después de que salgan los resultados de su 10ma clase, las familias insultan a los padres y hasta a los padres, incluso a los maestros, que “tumhare beta hasta 94% bane hai, tum science con math lo” y “tu to kisi kam ka nahi” hai 70% pe a arts ho milega bs “pero a nadie le importa dónde se siente feliz el niño. ¿Dónde está su interés? Nunca se nos enseña acerca de los campos y otras opciones que tenemos después de la educación. Creo que un estudiante debe ser guiado adecuadamente mientras está en su educación y debe ser consciente de cuál es el significado de la secuencia que está optando.

Es cierto que muchos estudiantes indios se sienten menos atraídos por la parte de investigación e innovación. Puede deberse a la menor motivación y también a las facilidades ofrecidas en las instituciones educativas. Además, cuando un estudiante intenta sobresalir en este campo superando los otros registros y las investigaciones pasadas, no se brinda apoyo legítimo. Por lo tanto, todos estos esfuerzos negativos han hecho que los estudiantes estén menos interesados ​​y también que no hablen sobre la investigación o la innovación entre ellos.

Bocz hay algunos idiotas sentados allí encima de los sistemas educativos. Y el tipo de reglas que hacen son terribles.
No conozco otros campos pero dejo de hablar en campo médico.
Toman todos los exámenes de la India pg, las puntuaciones del examen se utilizan para hacer una lista de méritos y dar la admisión en consecuencia.
Las razones por las cuales los estudiantes no hacen mucho con las nuevas innovaciones son …

  • Los estudios son costosos y es difícil obtener autorización de la junta de revisión.
  • Estudiantes reservados … He visto un casd en el que el tipo estaba durmiendo a las 11 de la mañana en su albergue sin cuidado y alguien llamó para informarle que iba a ser admitido en una consulta de la universidad, y que el idiota no se sometió a la universidad. contra todos los estudiantes reservados, pero tales imbéciles no pueden unirse a la pg … porque él es reservado, no merecido.
  • No obtienes cradit extra si haces algún trabajo de investigación.
  • Las preguntas que hacen en la India son las mismas que solían pedir para llenar los espacios en blanco de las ciencias sociales … He visto preguntas como que ___________ doctor murió con la enfermedad xyz. …… wtf? Hw es la información que va a ser útil para mí? ¿Vas a probar mi elegibilidad con tales preguntas …?