¿Cómo se puede integrar la tecnología en el currículo de la escuela de enfermería para aumentar la seguridad del paciente, el profesional y el hospital?

La educación de enfermería está estancada en la presentación de “powerpoint”. Amo la tecnología, al igual que muchos de mis compañeros de clase. Cuando tenemos problemas para entender algo, lo vemos en YouTube. Aprendí la neuro evaluación de esta manera, viendo los videos de diferentes practicantes hacerlo, y luego aprendiendo a copiarlos. Una enfermera en clínica no siempre tiene tiempo para realizar una evaluación neurológica la semana en que la aprende en Fundamentos de enfermería. Esto mejora la seguridad, mediante la capacitación de enfermeras novatas en todas las partes de la evaluación, que es crucial para detectar los primeros signos de empeoramiento de las condiciones.

Estudio en Quizlet y trabajo para reconocer los medicamentos y las clases en las que se encuentran, sin pensarlo. Eso aumenta la seguridad.

¡Hago pruebas de muestra para mí y mis compañeros de clase en Kahoot! y los hacemos para probarnos. Tomamos el PowerPoint y lo dividimos en las cosas importantes que debemos saber y las formas en que tendremos que acceder a ese conocimiento en la práctica.

Compartimos consejos sobre el estudio con películas de nosotros mismos en textos grupales o GroupMe. Hoy mi compañero de clase me envió la canción que inventó para recordar los nombres de los medicamentos ISRS. Voy a cantar para mí todo el fin de semana en preparación para nuestra prueba del lunes. Pero probablemente aún me lo esté cantando en extraños momentos por el resto de mi vida.

¿Mi punto? La educación de enfermería se está convirtiendo en una tecnología muy pesada para el estudiante, pero no ha cambiado para el profesor. Espero que podamos cambiar eso teniendo educadores de enfermería expertos en tecnología en el futuro.

Casi todos los maestros se paran detrás de su púlpito y predican directamente de sus notas. Esto es aburrido para todos y muestra lo poco que entienden sobre el arte de la enseñanza.

Considera los 5 sentidos: visión, oído, olfato, sabor, sentimiento. Raramente el maestro considera usar más de uno de estos sentidos. Usualmente limitado a auditivo con algo visual. Y limitar nuestros sentidos a solo 5 es otra falacia (temperatura, proximidad espacial, ansiedad, etc.).

Despida a todos los profesores que no publiquen su powerpoint antes de la clase. Exigir la discusión de la lectura diaria preasignada en clase o directamente después. La interacción suele estar llena de una pasión que el profesor nunca puede reproducir.

Gran parte del plan de estudios está desactualizado o es obsoleto en el hospital. Pregúntele a la enfermera profesional con qué frecuencia realizan los cálculos de las drogas en el trabajo, y si la incapacidad debe evitar que sean enfermeras. De Verdad? Google puede calcular cualquier cosa, y la farmacia debe hacer esto antes de liberarlo del sistema de dispensación. Raramente, si alguna vez necesito hacer matemáticas, y nunca necesitaré calcular una tasa de goteo nuevamente.

¿Qué tal enviar urgencias críticas directamente al teléfono celular de enfermeras con una vibración especial? Los signos vitales automatizados son estándar, los anormales son fáciles de designar por parámetros de edad / peso. Bluetooth que une el monitor al teléfono celular es fácil. No se moleste en enviarlo al médico, no podrán hacer nada al respecto. Haga que la intervención consciente sea el papel de aquel que está más estrechamente vinculado a ese resultado. Y esa intervención se escribe automáticamente en el gráfico haciendo clic con el mouse mientras está en la habitación. ¿Qué hay de iniciar sesión por huella digital en lugar de contraseñas que me olvido. Etcétera etcétera.

La familiaridad con las prácticas actuales es la clave para que los estudiantes estén actualizados y sean informados cuando lleguen al piso. La eliminación del aprendizaje inútil de actividades obsoletas permitirá al profesor dedicar su esfuerzo a hacer que su conferencia sea más amigable con todos los estilos de aprendizaje en lugar de solo uno o dos.

La enfermera necesita estar bastante orientada a la tecnología para operar bombas intravenosas, monitores cardíacos, etc. En el futuro, la robótica y la inteligencia artificial prevalecerán en la enfermería, pero todavía no ha llegado. Sin embargo, los robots ya están siendo utilizados en hospitales japoneses. Especialmente en el área de farmacia y enfermería. Cuanto más todo el personal del hospital pueda aprender sobre robótica, la IA es algo bueno.