¿Cómo adquiero el conocimiento de un doctor (MD) sin ir a la universidad?

Es absolutamente posible adquirir el conocimiento de un médico sin ir a la facultad de medicina. De grosor, no obtendrá la misma profundidad de conocimiento en términos técnicos. Sin embargo, puedes aprender fácilmente cómo funciona tu cuerpo. Puede aprender a analizar sus síntomas de manera adecuada y vincular los síntomas a los órganos de su cuerpo. Puede aprender cómo hacen los médicos las teorías diagnósticas y cómo ordenan los análisis de sangre y las radiografías para llegar al diagnóstico final.

El conocimiento médico está en todas partes en internet. Puede encontrar cualquier conocimiento de libros de texto de una forma u otra si realiza una búsqueda en google de cualquier cosa que se haya enseñado alguna vez en la facultad de medicina. Puedes buscar en Google cualquier tema desde la anatomía hasta la bioquímica y la neurociencia y encontrar exactamente lo que necesitas. También puede buscar en google cualquier enfermedad y buscar sus síntomas y opciones de tratamiento.

No hay falta de conocimiento médico por ahí. Sin embargo, es extremadamente difícil asimilar todo ese conocimiento y armarlo para resolver problemas médicos. Incluso para los estudiantes de medicina y los nuevos médicos, eso es lo más difícil de dominar. Es por eso que la mayoría de la enseñanza clínica sigue la regla de “aprender por ejemplo”. Los estudiantes de medicina y los nuevos médicos siguen de cerca a los pacientes reales y escuchan sus quejas. Luego usan su conocimiento para dar marcha atrás a esos síntomas y dar sentido a lo que podría estar pasando dentro de los sistemas de órganos de esos pacientes para hacerlos sentir de esa manera. Después de seguir un número significativo de pacientes con diferentes problemas, adquieren la habilidad necesaria para vincular las quejas de los pacientes con el conocimiento médico.

Creo firmemente que el conocimiento médico es más útil cuando se transfiere de médicos a pacientes. Cuando los pacientes tienen acceso al conocimiento médico, pueden tener un mejor sentido de sus síntomas que los médicos. Creo que la mejor manera de dar conocimiento a los pacientes es usar el mismo método de “aprendizaje por ejemplo” que se usa para entrenar a los médicos. Eso es exactamente lo que hice en este libro:

Síntomas y diagnóstico: un libro médico narrativo que puede salvarle la vida: Nabin Sapkota MD: 9780982696521: Amazon.com: Libros

Puedes leer historias de pacientes reales: qué sintieron exactamente cuando se enfermaron y cómo fueron las cosas a partir de ahí. Aprenderá qué problema dentro de sus órganos corporales puede hacerlos sentir de esa manera. Eventualmente aprenderá a vincular los síntomas al diagnóstico de una manera lógica sin usar listas de síntomas y enfermedades.

El problema con la mayoría de los sitios web de salud y el conocimiento médico escrito específicamente para los pacientes es que todos siguen el mismo formato: “¿Preocupado por la enfermedad A? Tenga cuidado con estos 10 síntomas. “Ese es el peor formato para enseñar conocimiento médico a los pacientes. No se obtiene un diagnóstico correcto al hacer coincidir una enfermedad con una lista de síntomas. Obtiene el diagnóstico correcto analizando todos los detalles menores sobre sus síntomas particulares.

Lo siento, pero no puedes, ya que el conocimiento médico no solo se adquiere al leer libros, sino principalmente al trabajar en entornos médicos con pacientes reales bajo la guía de mentores, generalmente médicos más experimentados, pero también enfermeras experimentadas.
Una gran cantidad de enfermeras experimentadas saben más sobre el doctor que los estudiantes de medicina sin experiencia o los pasantes saben. Al comenzar, aprendí muchas cosas prácticas de una enfermera jefe muy estricta pero bien informada con quien hice mis rondas diarias.
Al coordinar nuestra Unidad de Cuidados Intensivos, trabajé con enfermeras de la UCI, la mayoría de las cuales eran claramente superiores en sus conocimientos sobre la UCI en comparación con la mayoría de otros especialistas médicos, quienes a menudo evitaban que la UCI se sintiera abrumada e intimidada por nuestras enfermeras.
Y no es solo un curso universitario de pregrado, es un curso universitario en Europa que toma 3 años de pregrado y 3 años para el título de Master (= MD); en los Estados Unidos 4 años de universidad (premeditada) y 4 años de escuela de medicina.

Hay muchísimo estudio involucrado. El siguiente es un plan de estudios típico para estudiar medicina:

Este curso de licenciatura de cinco años de Bachelor of Medicine Bachelor of Surgery hace que los que abandonan la escuela se conviertan en médicos en ejercicio. En los primeros dos años, la ciencia médica básica se enseña como una serie de cursos organizados en cuatro temas concurrentes: aspectos moleculares / celulares de la medicina; estructura y función humanas; cuidado de la salud en la comunidad; y desarrollo clínico y profesional temprano. La integración de la ciencia y la práctica clínica comienza al comienzo del curso. A través de una serie de conferencias, seminarios y visitas a consultorios generales y hospitales, está familiarizado con el contacto del paciente y aprende los principios de la toma de historia clínica y el examen. Los componentes seleccionados por los estudiantes permiten el estudio de temas en profundidad.

En el tercer año, emprenderá un proyecto de investigación supervisada de su elección, lo que lleva a la adjudicación de BMedSci. Después de esto, pasará a las fases clínicas donde rotará a través de una serie de ubicaciones en los principales fideicomisos de enseñanza dentro de la región y en la comunidad.

Después de completar con éxito el título de BM BS, se requiere que los graduados se sometan a dos años más de formación básica de doctores. El GMC otorga el registro completo al final del primer año de esta capacitación. Los ciudadanos no británicos que se gradúan de las escuelas de medicina del Reino Unido están sujetos a restricciones de permisos de trabajo.

Años uno y dos (Semestre 1-4) – Experiencia clínica temprana

Los módulos emprendidos son: estructura, función y farmacología de los tejidos excitables; Base Molecular de Medicina; Epidemiología de salud pública; Ciencias de la conducta; Desarrollo Humano y Diferenciación de Tejidos; Desarrollo clínico y profesional temprano; Habilidades de comunicación clínica; Ciencias de laboratorio clínico; Sistemas cardiovasculares y respiratorios; Hematología; Sistemas renales y endocrinos; Estructura y función del desarrollo humano; Sistema Alimentario y Nutrición; Farmacología general y bioquímica; Neurociencia Funcional y del Comportamiento; Usando Epidemiología en la práctica; hasta dos módulos opcionales.

Año tres (Semestre 5) – Proyecto de investigación

Los módulos emprendidos son: métodos de investigación; Proyecto de Honores Año; Infección; más dos módulos enseñados.

Las fases clínicas (A100 + A101)

Durante las Fases Clínicas, los estudiantes rotan a través de una serie de prácticas en los principales hospitales de enseñanza de la región: Nottinghamshire, Derbyshire y Lincolnshire. Estas ubicaciones proporcionan una amplia experiencia en una amplia gama de entornos clínicos.

Fase clínica 1

Durante este curso de 17 semanas, los estudiantes de A100 y A101 realizan módulos de Práctica Clínica (Medicina y Cirugía), Seguimiento Comunitario y Terapéutica. Este período representa el comienzo de una enseñanza y experiencia clínica intensiva.

Fase clínica 2

Este período de 40 semanas comprende la rotación integrada en los siguientes módulos: Obstetricia y ginecología; Salud de los niños; Cuidado de la salud de los ancianos; Psiquiatría; Oftalmología, Otorrinolaringología (‘Oído, nariz y garganta’), dermatología; Módulo de estudio especial.

Fase clínica 3

En su último año, realiza el curso de Experiencia Clínica Avanzada (ACE) de 36 semanas que comprende los siguientes temas: Medicina; Cirugía; Trastornos Musculoesqueléticos y Discapacidad; Atención primaria (práctica general); Enfermedad Crítica y Ayudantía Médica (MAST).

Para dar una visión general, recomendaría elegir temas de interés. Mis intereses particulares son el Soporte vital avanzado y la Medicina del trauma, tiendo a centrarme en ellos. Existen sitios web relacionados con mis intereses (p. Ej., Trauma.org) y me resulta más fácil centrarme en un tema más restringido y es más fácil.