¿Debilita la formación de memoria? ¿O se presta a una representación del concepto más dinámica, de alto umbral y separada por características? ¿Podría ser mejor preguntarle a alguien con autismo?
“Por qué” es una pregunta curiosa, “cómo” puede ser mejor en este caso particular.
Sin profundizar más en la literatura, (que haré gustosamente si lo desea), diría que podría ser un medio espacial / temporal / de desarrollo para regular los umbrales de ruido y la agudeza de rango dinámico en el desarrollo de sistemas neuronales que requieren insumos de entrenamiento diferencial y susceptibilidad a la activación.
Sugeriría que la porción de “cómo” es de naturaleza epigenética, y el mismo epítome de los procesos que definen la dicotomía artificial de “naturaleza vs. crianza”.
🙂
Recuérdame, y profundizaré más después del jueves. ¡Semana ocupada!
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