¿Cuáles son algunas de las habilidades clave (no académicas / relacionadas con la especialidad) que los estudiantes de posgrado en investigación biomédica deben adquirir al principio de su carrera?

Algunos puntos también están cubiertos o mejor elaborados en otro lugar *.

Asimilar el método científico

• ¿Qué es? Para comprender un fenómeno natural mediante el uso de habilidades de pensamiento crítico para formular primero una hipótesis o dos o tres y luego concebir un diseño de experimento para probar estas hipótesis rigurosamente.
• El adagio “La práctica hace la perfección ” nunca es más cierto que cuando se aplica al método científico.
• En otras palabras, al comienzo de la carrera de uno, no hay un experimento por mes, pero idealmente varios por día.
• Esto podría ser algo tan simple como aprender a valorar apropiadamente un anticuerpo para su uso en una aplicación, por ejemplo, citometría de flujo o ELISA (Enzyme Linked ImmunoSorbent Assay).
• ¿Cuál es el objetivo de tal experimento?
• Para confirmar que el resultado óptimo se obtiene de la misma dilución de anticuerpos en cada iteración, por supuesto, todas las demás variables son iguales.
• Y aprenda la lección importantísima de los controles apropiados necesarios para cada experimento.
• Sin embargo, aburrido repetitividad no es el llevar a casa aquí. Más bien robustez de las observaciones son.
• Cuando las personas con diferentes fortalezas, debilidades y caprichos generan datos comparables después de usar los métodos que uno ha desarrollado, cada uno de los cuales los utiliza de maneras únicas, es una validación del enfoque científico de uno.
• Después de todo, la capacidad de generalización o universalidad es un santo grial (juego de palabras) del método científico.

Mentalidad única de sentirse cómodo con la incomodidad

• El experimento no funcionó como debería.
• Esta es una de las experiencias más comunes en la ciencia de la experimentación , incluso uno de sus principios básicos.
• Las cosas no funcionan como deberían. Estresante en la vida diaria tal vez, pero para un científico, esta es la vida cotidiana, y no solo la vida cotidiana, sino la vida cotidiana normal .
• Una buena parte de convertirse en científico se está acostumbrando a este concepto.
• Habitar una zona que para otros no es más que incomodidad, y no solo habitarla, sino considerar hacerlo para que sea normal.
• Otra forma de verlo es aceptar que el empirismo , es decir, el ensayo y error, es parte integrante del trabajo de uno.
• Solo con esa mentalidad en su lugar es posible recoger las piezas y repetir un experimento que salió mal, y no solo repetirlo una vez sino varias veces.

Habilidades Matemáticas Básicas

• Una habilidad que posiblemente no podría enfatizar lo suficiente? Matemáticas , especialmente habilidades matemáticas básicas.
• ¿No es esto evidente? Sorprendentemente, no, en mi experiencia personal.
• Las matemáticas en particular revelan grandes cismas culturales .
• Aunque lejos de ser un genio matemático, puedo realizar las matemáticas que mi trabajo exige a diario.
• Imagínense mi conmoción después de venir a los Estados Unidos para encontrar Licenciatura después de que Bachelor’s no haya podido resolver ni siquiera los cálculos matemáticos más básicos necesarios para las culturas celulares más mundanas.
• Por ejemplo, se deben sembrar 50 ^ 6 células a 0,5 ^ 6 por pocillo en un volumen de 50 microlitros por pocillo en una placa de 96 pocillos.
• Olvidé la cantidad de veces que he tenido que entrenar gente con un título de licenciatura en los Estados Unidos para calcular algo tan simple,
• Y en un trabajo que requiere docenas de tales cálculos todos los días.
• Y también ese entrenador lentamente, paso a paso, insoportablemente dolorosamente lento.

• Diluciones en serie?
• Otra necesidad cotidiana, y de nuevo mucho más allá de las capacidades de muchos Bachelor’s que he conocido en los Estados Unidos.
• Así que, naturalmente, un tablero de ajedrez con diluciones en serie cruzadas a través de una placa no está ni remotamente dentro de su alcance.

Técnicas de laboratorio básicas

• Cómo usar y mantener adecuadamente las incubadoras, baños de agua y centrifugadoras.
• Cómo usar correctamente un equilibrio, una pipeta, pipetas multicanal.
• ¿Cuál es la diferencia entre la primera y la segunda parada en una pipeta? ¿Cuándo usar esto último?
• Cómo trabajar adecuadamente dentro de una campana de bioseguridad.
• Técnicas de cultivo celular estéril
• La más rara de las habilidades .
• En mi experiencia, el dominio y la pericia de los pocos laboratorios en los que he estado han desaparecido .
• Por ejemplo, las líneas celulares inmortalizadas son mucho más fáciles de mantener en cultivo en comparación con cultivos celulares primarios.
• De forma similar, los cultivos libres de suero son mucho más fáciles en comparación con los cultivos celulares cargados de suero.

Aprender a amar Solución de problemas

• El experimento no funcionó como debería. ¿Por qué? ¿Qué hacer después?
• Parte integrante de una vida en investigación biomédica.
• Necesita averiguar primero cómo explicar los resultados a uno mismo. Es más fácil decirlo que hacerlo.
• Significa que es necesario volver sobre cada paso del experimento. ¿Es eso posible?
• Probablemente no, si todos y cada uno de los pasos del experimento no se registraron de forma precisa, exhaustiva y legible.
• Sí, especialmente todos los pequeños detalles quisquillosos que parecían tan engorrosos e irritantes en ese momento.
• Después de todo, ¿cómo solucionar problemas si un paso donde se cometió un error ni siquiera se registró?

• Aprender a resolver problemas a su vez enseña la lección esencial de alcance y escala .
• Los principiantes inexpertos invariablemente comienzan grandes en alcance y escala. Resultado predecible? Fracaso.
• Inicialmente, yo también caí presa de esta tendencia, tanto cuando comencé a trabajar con micobacterias como con ratones.
• Así que la lección esencial para un principiante es comenzar pequeño tanto en alcance como en tamaño. Luego escalar una vez que los experimentos preliminares comienzan a funcionar.
• Y amplíe uno debe eventualmente si el objetivo es informar datos confiables y significativos.
• Por lo tanto, es necesario acostumbrarse a la idea de una serie de experimentos que se expanden gradualmente en alcance y escala en lugar de un único experimento gigante de una sola vez.
• Pequeños experimentos de escala y alcance temprano en la carrera son similares a someterse a pequeñas dosis de veneno para desarrollar la capacidad de tolerar dosis más grandes más tarde. Piense en ello como una estratagema psicológica que ayuda a entrenar a la mente para que se sienta cómodo con la incomodidad de los experimentos que no funcionaron de la manera que deberían , una parte inevitable de la vida de un científico de experimentación.

Aprender a amar mirando bajo el microscopio

• Mira las células experimentales bajo el microscopio todos los días. Suena obvio, ¿no?
• Sin embargo, no puedo decir honestamente que he visto a otros mirar sus celdas tanto como yo todavía lo hago y me gustaría que lo hicieran.
• Para mi sorpresa, lo que veo que sucede con mayor frecuencia es ” configurar el experimento, pegar las células en la incubadora y luego olvidarse de ellas hasta que el experimento haya terminado “.
• Visto como un patrón habitual, enciende mi antena de escepticismo a toda velocidad, como para ser escéptico acerca de los datos que siguen.

Aprender a amar leyendo la literatura científica

• Me di cuenta de que el mayor entusiasmo prevalece en los primeros 3 a 5 años, es decir, durante el doctorado. años, y luego tiende a disminuir rápidamente y de manera bastante precipitada.
• En mi opinión, el amor por leer la literatura científica podría usarse para separar a los científicos vocacionales de sus contrapartes más orientadas a la carrera.
• Los primeros lo devorarán, y es más probable que estos últimos se den por vencidos según los dictados de su carrera.
• Hoy en día, es más fácil que nunca que se inunde y se mantenga al tanto de la literatura. ¿Confuso?
• Solo que la cantidad de revistas ha proliferado como loca.
• La clave es mirar con cierta periodicidad en las principales revistas científicas, tanto en general a través de la ciencia y dentro de la propia especialidad.
• Fácil de configurar recordatorios para mirar las primeras publicaciones en línea. Cada revista tiene su calendario para principios en línea.
• Por ejemplo, grupo de revistas Naturales los domingos.
• Revista de Medicina Experimental los lunes.
• Inmunidad y celular los jueves.
• Grupo de ciencia los viernes.

Palabras finales: cualidades requeridas únicamente para la experimentación excepcional

• Con la experiencia, aprendí a elaborar las cualidades que son más importantes para mí en la vida y en la ciencia. Y resulta que se superponen sobre todo en un diagrama de Venn con solo los siguientes pocos únicos para la ciencia.
• Orientado al detalle
• ¿El medio de cultivo era claro o estaba nublado?
• ¿Había suficiente agua en la chaqueta de la incubadora?
• Desarrollar el hábito de observar y analizar inconscientemente y críticamente todos y cada uno de los aspectos movibles (reactivos y consumibles) e inamovibles (equipos, dispositivos, instrumentos) de todos y cada uno de los experimentos día tras día, día tras día.
• En otras palabras, o atención sincera al detalle .
• Absolutamente necesario para generar datos reproducibles que a su vez es necesario para ser un experimentador fiable y confiable, incluso excepcional.

• Impermeabilidad a la crítica
• En cualquier circunstancia de la vida no es realista.
• En lugar de desarrollar una piel gruesa hacia la crítica de la propia ciencia en general.
• No todas las críticas son válidas, pero la crítica válida es crucial para la gran ciencia porque es uno de los principios fundacionales del método científico.
• Desarrollar la impermeabilidad a la crítica es difícil pero esencial para ayudar a desarrollar una comprensión (una sensación o sentido) de la crítica válida, independientemente de la persona que la brinda.
• Por lo tanto, aprender a ignorar al mensajero pero no al mensaje es una habituación esencial para la ciencia excepcional.
• Más grueso es la piel, mejor la comunicación, digo, y la comunicación con el supervisor es clave para una vida científica viable.
• Digamos que un experimento clave no funcionó como se esperaba. Dile al jefe o no?
• No cuente y pierda la confianza del jefe. Cuéntese y exponga al riesgo de una humillación humillante (si el jefe es un imbécil). ¿Ves por qué es crítico desarrollar una piel gruesa sobre la ciencia?

• Enfoque y pensando en el futuro

• Piense en el experimento antes de tiempo.
• Configure el experimento con un enfoque único.
• No estoy distraído con la fiesta después del trabajo o con los planes para el fin de semana que viene.
• Configurar un experimento perfectamente ejecutado, ¿verdad? Incorrecto. Un montón de espacio para mejorar. Por ejemplo, podría haber etiquetado mis tubos / placas antes de tiempo, incluso el día anterior. De esa manera, no habría tenido las células sentadas esos 10 minutos extra en buffer, ¿o sí?
• Con el tiempo, un experimentador experimentado aprende a resolver todos los problemas en un tipo particular de experimento repetitivo hasta que toda la pieza se une como un ballet perfectamente ensayado.
• Fred Astaire viene a la mente en este punto. Hay varios ejemplos de Astaire haciendo el mismo baile en diferentes momentos. Cuando los historiadores de la película analizaron cuidadosamente y superpusieron las piezas una al lado de la otra, se sorprendieron al ver que los pasos de Astaire se superponían perfectamente, incluso cuando las ejecuciones de diferentes danzas estaban separadas por días o incluso años. Lo mismo con la ciencia de la experimentación.
• Todavía recuerdo cómo solía pensar en mis pasos experimentales mientras conducía mi ciclomotor por la ciudad desde mi casa hasta mi instituto de doctorado. Ningún detalle era demasiado pequeño. Entra al edificio, baja la bolsa, entra al laboratorio y enciende la luz ultravioleta en mi cofre de bioseguridad y luego baja a la sala de autoclave para recoger las botellas de bijouterie recién esterilizadas que necesitaría para mi experimento.
• Cada experimento es lo más parecido posible a un baile perfectamente ejecutado. Esa es la forma en que pienso sobre eso.
• Y nunca me arrepentí de mi hábito de hacer listas.
• Ah, y pensar en lo que estoy haciendo mientras lo hago. Ese es otro aspecto crítico de la parte de enfoque .
• El tedio es invariablemente parte de la ciencia de la experimentación, como lo es en cualquier aspecto de la vida.
• El truco es aprender a compartimentar este tedio en una escala de evitable a inevitable a diversión.
• ¿Cuándo está bien disparar a la brisa con un colega esperando que se detenga la centrífuga y cuándo es más importante preparar la dilución en serie del fármaco en las placas y dejarlas dentro de la incubadora?

* Respuesta de Tirumalai Kamala a ¿Cuáles son sus sugerencias para los estudiantes nuevos en la investigación?

Otras lecturas

1. Almeida-Souza, Leonardo y Jonathan Baets. “Guía de supervivencia de doctorado”. EMBO informa 13.3 (2012): 189-192. Página en embopress.org
2. Williams, Richard Alun. “Platos giratorios y bolas de malabarismo”. EMBO informa 14.4 (2013): 305-309. Página en wiley.com
3. Yewdell, Jonathan W. “Cómo tener éxito en la ciencia: una guía concisa para jóvenes científicos biomédicos. Parte I: dar el paso”. Nature Reviews Molecular Cell Biology 9.5 (2008): 413-416. Página en www.ucm.es
4. Yewdell, Jonathan W. “Cómo tener éxito en la ciencia: una guía concisa para jóvenes científicos biomédicos. Parte II: hacer descubrimientos”. Nature Reviews Molecular Cell Biology 9.6 (2008): 491-494. Página en www.ucm.es

Gracias por A2A, Anonymous.