Cuando dice mal diagnóstico, ¿quiere decir que le dieron el medicamento cuando no deberían, o están siendo etiquetados con el diagnóstico sin ninguna prueba de apoyo? ¿O quiere decir después de una batería neuropsicológica de pruebas y de información de colaboración confirmatoria de múltiples fuentes?
Hay muy poco mal diagnóstico o sobrediagnóstico de TDA o TDAH si se hace objetivo y subjetivo de múltiples fuentes con las herramientas apropiadas. Si, en la mano, acude un prescriptor y dice “Tengo problemas de atención” o “Mi hijo no puede concentrarse en la escuela” y alguien le aplica una etiqueta para intentar reducir los síntomas sin entender las causas subyacentes y da tu medicación para eso, entonces sí, tendría que decir que es un problema y que probablemente se haga con demasiada frecuencia.
El problema es que la mayoría de las personas mejorará un poco los estimulantes por un tiempo, incluso si no tienen TDA o TDAH. Las personas usan esa mejora para seguir administrando el medicamento hasta que de repente, no funciona, o sigues teniendo que “aumentar la dosis” para obtener el mismo nivel de rendimiento. Tienes que examinar toda la imagen ambiental, tener herramientas de afrontamiento y aprendizaje, y asegurarte de estar tratando lo correcto.
Otro problema es que las personas también pueden salir del desorden. Me voy un poco lejos para responder tu pregunta. Supongo que debo responder la pregunta directamente, sí, es una combinación de cosas, pero está sobrediagnosticada. Los diagnósticos incorrectos, y las personas que salen del desorden son los principales problemas.
El mejor consejo que puedo darle a alguien que tiene dudas sobre la atención: asegúrese de hacerse la prueba y tener a alguien que pueda darle seguimiento a la progresión del trastorno para que tome la medicación por el menor tiempo necesario para controlarla. Si aún cumple con la medida neurológica del trastorno, siga tomando los medicamentos. Si no se titula y se detiene en consulta con su prescriptor.
Espero que esto ayude.
